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口腔医学专业课程体系与教学改革探讨
为了能够建设与现代教化特点相适应的口腔医学专业课程体系,将教学重点放在培育思维活跃、专业技能优秀、综合素养较高的口腔医院专业的优秀人才上。通过对口腔医学专业的教学现状绽开思索,然后借鉴国内外优秀的教学阅历,力求建立出完善的口腔医学专业课程体系,确定教学改革的基本方向和大体思路,通过有效的措施和方法取得良好的教学效果。
一、口腔医学专业的教学现状
我国口腔医学专业课程课程实行1:1:1模式,即第一年为临床学习、其次年为口腔专业学习、第三年为医院实习的三段式教学模式,教学过程中各门课程彼此独立,没有明显的联系。这样的专业课程体系有着较为明显的缺
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