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校园网建设目标

校园网建设目标

校园网建成以后应能满足学校现代化教学及管理需要，实现教育现代化、提高教学水平，通过计算机信息管理系统提高学校日常管理的效率，通过计算机网络加强学校与学校之间的资源共享、学校与家长之间的沟通。为此，校园网应达到以下目标：

实现教学管理网络化，完成学校教学管理信息的采集、处理、查询、统计、分析。同时，实现学校各部门办公自动化，提高学校管理工作效率。对学校行政、人事、财务、工资、教学管理、学生、后勤等各种基本数据进行收集、整理，按用户需求提供必备的查询、维护权限。必要时可打印输出。

发挥计算机在教学中的作用，实现多媒体课件制作网络化，逐步实现教师备课电子化、多媒体化。

保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频点播、远程教学等功能。

网络系统必须安全可靠，保证教学数据的安全运行，并能满足学校不断发展的需要。

校园网以INTERNET的方式来组织网内信息。建立校内电子邮局，同时校园网能与INTERNET全面接入。

接入中国教育科研网（CERNET）及因特网（INTERNE），实现真正意义上的数据共享、信息共享。

校园网建设要求

校园主干网通过多模光纤连接各子系统。各局域网采用快速以大网。系统采用星形结构连接。将来可扩充至学校教职工住宅区。

具体技术要求如下；

1、网络具有传递语音、图形、图像等多种信息媒体功能，具备性能优越的资源共享功能。

2、校园网中各终端间具有快速交换功能。

3、中心系统交换机采用虚拟网技术对网络用户具有分类控制功能。

4、对网络资源的访问提供完善的权限控制。

5、网络具有防止及便于捕杀病毒功能能，保证网络使用安全。

6、校园网与INTERNET网相连后具有防火墙过滤功能，以防止网络黑客入侵网络系统。

7、可对接入因特网的各网络用户进行权限控制。主干网络

根据学校校园网络环境、规模和网络建设的技术要求以及网络技术的发展趋势和技术经济性观点，我们把整个学校计算机网络设计分为主干网和工作组网两个层次。

网络主干由主干交换机和分布在各建筑中的主干节点以及之间的光纤组成。需要选择适当的高速交换机作为网络的主干核心，这关系到网络的整体性能和系统的灵活性。主干设计是本方案的重点之一，主干网的选择要考虑带宽、可靠性、先进性等特点，要以当前及未来网络技术的发展和业务量的发展为基础，同时兼顾资金的承受能力、主干网络设计得好坏直接影响到本校园网设计的成败。

当前，各种新的应用及高速处理机和主机系统的发展。对网络吞吐率及带宽性能的要求越来越高。多媒体应用的出现更要求现代网络能适应高带宽、低时延的要求，同时由于WEB浏览器应用不断扩大，更要求IP网络的性能不断优化。校园网的用户对网络的需求已经不再满足于对文件及打印的共享，而是对高速及更多带宽网络的需求。

千兆以太网

因为当前大部分局域网均使用以太网方式，而且所有网络操作系统与上层协议均与以太网兼容，这就使以太网仍成为未来的主流。在许多的高速网络中快速以大网占有极大的比率，因而从10-BASE-T升级至100BASE-TX非常容易，而且可以做到完全无缝式的升级，所以在千兆以太网的标准已经基本制定的今天，千兆以太网已成为校园网主干的首选。

工作组网络

交换式高速以太网具有灵活的扩展能力，它融合了以太网机制的即插即用和线路交换的高带宽低延迟等诸多优点，而价格不到FDDI利ATM的一半。以大网机制的即插即用使网络扩充容易，而且扩充成本较低；星形拓扑结构使主干具有良好的可靠性；线路交换的高带宽低延迟更符合现代计算机技术的发展对网络主干的要求，为容量的扩充留有充分的余地。由于交换式高速以太网仍采用以太网的CSMA/CD协议，因此与各工作组之间不存在协议转换的问题，不仅效率高、管理简单，而且网络结构简单，能够为各种应用提供多种连接手段，维护和扩充费用小。传统以太网是共享型局域网，网里如有很多用户会产生争用，使每个用户的平均带宽减少，导致在网络主干和服务器等关键资源处形成瓶颈。交换式高速以太网为用户提供独立的、点对点的联接．凡是联接到交换器端口的用户都独占高速以太网的10／100MbpS网段。交换式高速以太网与ATM一样都采用星地拓扑结构，它的高带宽使各主干节点留有充分的扩展余地。故工作组网络采用交换式快速以太网。到桌面可采用交换100M、交换10M或共享100M。

教育话题在2009“两会”热议频频，证明了教育事业发展一直是国家建设的重中之重。其中教育信息化建设对推进素质教育，提升教学效果上发挥着更加重要的作用，教育信息化建设的过程及其全方位应用，不仅是改革传统教育模式的有效途径，更是提高国民素质的重要措施，是中华民族真正融入国际社