第四单元 封建时代的亚洲国家（A卷·知识通关练）（原卷版）.docxVIP

第四单元封建时代的亚洲国家

（A卷·知识通关练）

班级姓名学号分数

核心知识1.古代日本

一、选择题（共12小题）

1．6—9世纪，日本积极吸收中国文化进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变，拥立天皇继位，进行一系列的改革。这位日本历史上的“天皇”是（?????）

A．孝德天皇 B．伯里克利 C．亚历山大 D．汉谟拉比

2．646年元旦，日本新政权发布《改新之诏》，政治上主要内容有：中央设二官八省；地方分国、郡、里；官吏由国家任免，废除世袭制。这次“改新”使日本（???????）

A．进入幕府统治时期 B．成为中央集权的封建国家

C．确立君主立宪制度 D．走上对外殖民扩张的道路

3．唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度。大化改新使日本发生的实质性变化是（?????）

A．天皇通过大化改新掌握了实权 B．全面引进了中国先进的政治经济文化制度

C．缓和了各种矛盾，稳定了政局 D．使日本发展成为一个中央集权制封建国家

4．大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，其主要原因是（?????）

A．废除了贵族世袭制 B．把部民转为国家公民

C．建立起中央集权的国家 D．把土地分给公民耕种，收取赋税

5．下表描述的历史事件应为（???????）

实施者

学习对象

性质

影响

孝德天皇

中国隋唐

封建制改革

使日本从奴隶社会过度到封建社会

A．大化改新 B．采邑改革 C．倒幕运动 D．明治维新

6．下列表述中正确的有（?????）

①李鸿章创办江南制造总局??? ②蔡锷被誉为“再造民国第一人”

③古埃及首创民主制?????????????④日本通过大化改新确立了中央集权体制

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7．7世纪中叶，日本曾仿效中国唐朝制度实行改革。这次改革的影响是（?????）

A．加强了世袭贵族的地位 B．开始了日本封建化进程

C．推动了奴隶制经济发展 D．严重削弱了天皇的权力

8．大化改新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，促进了社会经济的发展，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次“改新”学习的对象是（???????）

A．中国隋唐制度 B．印度种姓制度 C．西欧封建制度 D．美国黑奴制度

9．下图为德川幕府创立者德川家康的肖像。德川家康虽然是靠武力掌握实权，但在广为流传的德川家康画像中，他穿着朝廷衣冠，以体现他统治的合法性是来自天皇所赐的将军一职。由此可知，当时的日本（?????）

A．天皇权力名副其实 B．武士集团效忠天皇

C．中央集权制度完善 D．幕府政治特色明显

10．7世纪，亚洲一国家的改革规定：“班田六年一班，即政府每隔6年，班给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3，私奴婢为公民的1/3，公奴婢同公民数。受田人死后，口分田归公。”这一改革是（?????）

A．伯里克利改革 B．查理马特改革

C．大化改新 D．汉谟拉比颁布法典

11．“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是（?????）

A．伯里克利改革 B．颁布《十二铜表法》

C．封建庄园建立 D．大化改新

12．对比图中的两枚古钱币，得出的结论是（?????）

A．古代日本使用唐朝钱币 B．唐朝曾经攻打过日本

C．日本曾经隶属于唐朝 D．唐文化对日本影响巨大

二、综合题（共2小题）

13．观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。

? 图一遣唐使????????????????图二《遣唐使》

图一：隋唐时期，中国国家体制完备，经济发达，文化昌盛，对日本产生了巨大吸引力。7世纪，日本向隋唐派遣使者，开启了长达300年向中国学习的历程。

图二：中国先进的政治经济制度为日本所仰慕，646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，史称“大化改新”。新政推行土地国有制度，仿效唐朝实行班田收授法，确立了中央集权国家体制，还全面学习唐朝先进文化。由此，日本在较短时间内，实现了历史上的一次重大飞跃。

(1)图二属于史料类别的哪一类？（?????）

A．第一手资料；B．第二手资料

(2)根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些历史信息？

信息点一：________；信息点二：______；信息点三：______。

(3)根据上述图文，你能得到怎样的启示？

14．阅读下列材料：

材料一：日本统治者为了平复内政的混乱，确立宪法，因此以当时最发达国家唐朝的政治，文化，经济为目标，远渡来到中国。他们在航海技术未发达时，乘坐简易的使船，为了完成任务拼命地来到中国。他们在中国全身心地投入到学习中，学成归国的人给日本的政治、文化、经济等方面带来了显著的影响，