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第1讲运动的描述
目标要求1.了解质点和位移的概念,知道把物体看成质点的条件.2.了解参考系的作用,会在实例中选择合适的参考系.3.掌握速度、加速度的概念,体会比值定义法和极限思想.
考点一质点、参考系和位移
1.质点
(1)质点是用来代替物体的________________的点,是一种____________模型.
(2)把物体看作质点的条件:物体的________和________对所研究问题的影响可以忽略不计.
2.参考系
在描述物体运动时,用来作为________的物体叫作参考系,通常以________为参考系.
3.路程和位移
(1)路程是物体__________的长度,它是标量.
(2)位移是由____________指向____________的有向线段,它是________量.
(3)在单向直线运动中,位移的大小__________路程;其他情况下,位移的大小____________路程.
1.质点是一种理想化模型,实际并不存在.()
2.体积很大的物体,一定不能视为质点.()
3.参考系必须选择静止不动的物体.()
4.做直线运动的物体,其位移大小一定等于路程.()
例1下列说法正确的是()
A.研究排球运动员扣球动作时,排球可以看成质点
B.研究乒乓球运动员的发球技术时,乒乓球不能看成质点
C.研究羽毛球运动员回击羽毛球动作时,羽毛球大小可以忽略
D.研究体操运动员的平衡木动作时,运动员身体各部分的速度可视为相同
听课记录:______________________________________________________________
________________________________________________________________________
例22021年9月17日8:00整,第十四届全国运动会铁人三项比赛在陕西省汉中市正式开赛.选手们依次进行了1.5km游泳、40km自行车和10km跑步三项不间断比赛,最终某选手以01:52:24的成绩揽获男子个人冠军.下列说法正确的是()
A.40km是指位移
B.8:00整是指时间间隔
C.01:52:24是指时刻
D.研究该选手10km跑步的时间时,可以将该选手看作质点
听课记录:______________________________________________________________
________________________________________________________________________
例3(2023·广东广州市模拟)如图,车轮半径为0.6m的自行车,在水平地面上不打滑并沿直线运动.气门芯从最高点第一次到达最低点,位移大小约为()
A.1.2m B.1.8m
C.2.2m D.3.6m
听课记录:______________________________________________________________
________________________________________________________________________
考点二平均速度瞬时速度
1.平均速度:物体发生的________与发生这段位移所用时间之比,即eq\x\to(v)=________,是矢量,其方向就是对应________的方向.
2.瞬时速度:运动物体在________________或经过________________的速度,是矢量,其方向是物体在这一时刻的运动方向或运动轨迹的________方向.
3.速率:________________的大小,是标量.
4.平均速率:物体运动的________与通过这段路程所用时间的比值,____________(填“一定”或“不一定”)等于平均速度的大小.
1.瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向.()
2.瞬时速度的大小叫速率,平均速度的大小叫平均速率.()
3.一个物体在一段时间内的平均速度为0,平均速率也一定为0.()
1.平均速度和瞬时速度的区别与联系
(1)区别:平均速度表示物体在某段时间或某段位移内运动的平均快慢程度,瞬时速度表示物体在某一时刻或某一位置运动的快慢程度.
(2)联系:瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度,公式v=eq\f(Δs,Δt)中,当Δt→0时,v是瞬时速度.
2.两个公式的比较
eq\x\to(v)=eq\f(Δs,Δt)是平均速度的定义式,适用于所有的运动,求解平均速度要找准“位移”和发生这段位移所需的“时间”;而eq\x\to(v)=eq\f(
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