2024年北京海淀区高三二模生物试题和答案.pdfVIP

2024年北京海淀区高三二模生物试题和答案.pdf

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海淀区2023—2024学年第二学期期末练习参考答案

高三生物学2024.05

第一部分

本部分共15题,每题2分,共30分。

1.C2.B3.C4.D5.D6.D7.B8.C9.C10.B11.B12.B13.C14.A15.A

第二部分

本部分共6题,共70分。

16.(12分)

(1)糖原

(2)不影响胰岛素的合成,促进胰岛素向骨骼肌组织运输

(3)①正在翻译的mRNA

②与R-mRNA不能互补的RNA、完整的R蛋白基因

内源R蛋白对S基因表达的影响

(4)进入细胞核在骨骼肌内皮细胞的转运

(5)

不同意,注射雌激素会影响患者体内性激素平衡,带来副作用;

同意,对于雌激素水平低的女性糖尿病患者,注射适量雌激素能够降低血糖;

不完全同意,需要检测糖尿病患者体内雌激素水平,评估注射雌激素对糖尿病患者的影响

(能够清晰阐明所持观点的依据即可)

17.(11分)

(1)食物链/食物网

(2)①变小、变大

②中型昆虫增加,大型昆虫减少

③取食禾本科植物的小型昆虫增加,中型昆虫也增加,蛛网网孔变大、结网吐丝量减小的情况下,

小蜘蛛猎物依旧充足

(3)a、d、e

18.(11分)

(1)调节

(2)S蛋白促进种子成熟、J蛋白抑制种子成熟

(3)被蛋白酶体降解

(4)T蛋白与S蛋白基因启动子结合促进S蛋白基因的转录,J蛋白抑制T蛋白的作用

(5)ABA激活T蛋白,促进S蛋白基因转录,S蛋白与J蛋白结合促进J蛋白被降解,降低J蛋白对

T蛋白的抑制,使S蛋白基因表达增加,正反馈调节促进种子成熟

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19.(12分)

(1)蛋白质和核酸

(2)B、D

(3)阻碍O进入;游离的O与Lb结合形成LbO储存;O被呼吸作用消耗

2222

(4)光合产物为固氮菌提供能量与碳源;光信号促进根瘤的发育

(5)当能量较高时,两者形成同源二聚体使转录因子Y不能进入细胞核,不能结合PK酶基因的启

动子,不促进PK基因转录,进而减少了PEP向丙酮酸的转化

(6)筛选、培育、施用与禾本科植物共生的固氮菌/改进禾本科植物与固氮菌之间的相互识别(合理

即可)

20.(12分)

(1)7/8

(2)①第一组F含A’的成体数远小于不含A’的成体数,第二组F中含A’基因成体的比例高于第一组

11

TA群体中存在插入多个A基因的个体,产生含有A的配子比例大于1/2

②c、e、a、c

(3)品系1(♂)×甲(♀)→所得F1自交,选择F2中雄性不育个体作母本×品系1→…→获得具有品

系1优良性状的雄性不育植株

将步骤一所得植株作母本和步骤二所得植株作父本杂交获得子代

21.(12分)

(1)Ca2+

(2)①菌株E可产生GA,GA与C蛋白结合激活GFP基因转录,通过荧光强度反映GA含量

②方案二更优。理由:与方案一相比,方案二单位菌体密度的荧光强度更高,检测GA更灵敏,且

还可检测真核

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