13画杨桃公开课一等奖创新教案.docxVIP

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2024-05-24 发布于陕西
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杨桃，一个普通的水果，却蕴含着深刻的意义在开放课中，我有幸讲解了如何通过观察和绘画来描绘杨桃通过对文章内容的理解，我知道可以从不同角度看杨桃，看到它的形状会有所不同我引导学生们通过观察杨桃的形态，尝试从多个角度去思考问题在这个过程中，我发现杨桃并非单一形状，而是多种可能性的叠加这是一个富有科学性的题目，让我们有机会探讨杨桃的本质，发现生活中隐藏的美这个教学大纲强调了对文本内容的深入理解和运用，同时也注重对学生的感受和态度的培养在教学过程中，教师采用了生动有趣的教学方式，让孩子

13画杨桃公开课一等奖创新教案

画杨桃

一、教学目标

（1）知识与技能：学生能认识“杨桃”等生字，会写“认真”等生词，掌握汉字的基本笔画和结构。

（2）过程与方法：通过观察和绘画活动，学生能理解从不同角度看物体形状会有所变化的原理。

（3）情感态度与价值观：培养学生的观察力、思考力，以及尊重他人观点、实事求是的科学态度。

二、教学重点

（1）理解课文内容，知道从不同角度看杨桃，形状可能不同。

（2）引导学生体会作者和老师如何通过画杨桃的故事传达实事求是的科学思想方法。

三、教学难点

（1）让学生实际体验到

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