《一只想飞的猫》阅读指导教案.docxVIP

《一只想飞的猫》阅读指导教案

教学目标：

1、指导学生学会看书籍封面和目录，了解作者陈伯吹和出版信息；

2、通过猜想故事情节，品读、表演精彩段落和评价人物形象等方法激发学生阅读整本书的兴趣；

3、指导学生制订阅读计划和填写阅读记录卡。

教学重、难点：

1、通过猜想故事情节，品读、表演精彩段落和评价人物形象等方法激发学生阅读整本书的兴趣；

2、教给阅读方法，指导学生制订阅读计划和填写阅读记录卡。

教学过程：

书怎么读

1、师配乐朗读任溶溶的《书怎么读》

师：孩子们，今天黄老师要给大家推荐一本书——这本书的名字叫做

生齐读:《一只想飞的猫》

师：那这么厚的一本书，要怎么读？任溶溶爷爷是这样说的。

课件出示：爷爷读书，一本又一本，有一些书，厚得像块砖。我忍不住，问我爷爷说：“书这么厚，怎么读得完？”爷爷回答我说：就这样：一个字一个字地读，一句一句地读，一段一段地读，一页一页地读……很简单。”

师：书这么厚，怎么读得完？

生：一个字一个字地读，一句一句地读，一段一段地读，一页一页地读。

师生：很简单！

任务一、看封面?说发现

师：对，读书很简单，来，一起看看书的封面。

（课件出示书籍封面）。

1.观察封面，了解作者

师：观察书的封面，你知道了哪些信息？在观察之前老师要给孩子们一个小小的提醒，我们可以按照从上往下的顺序来观察，谁有发现？

生:我看到了快乐读书吧几个字

师：你很快就掌握了老师说的方法，没错，看，这本书是我们语文书第一单元快乐读书吧推荐我们要读的其中一本书。

生：我看到封面上有一只猫和鸭子

师：一眼就看到了最重要的插图，孩子们，插图可是跟我们的内容息息相关哦。

生：我看到了科学设计，保护视力几个字

师：你关注到了大家容易忽视的地方，看，这本书的字体比较大，间距行距都也比较大，这些设计都是为了让我们在看书时能够更好的保护眼睛。

生：书名是一只想飞的猫；

师：你关注到了书名

生：作者是陈伯吹

师：你的小眼睛关注到了作者，我们一起来了解一下陈伯吹

生：江西省教育厅审定

师；是的，江西省教育厅也推荐我们阅读这本书呢。还有发现吗？

生：这本书是高校出版社出版的

师：你发现这本书是江西高校出版的，为你的细心点赞,今后我们买书的时候就可以看看出版社，选择我们需要的书。

师：孩子们，看，把书翻过来，你发现这边也有封面上的内容，这叫做书脊，是为了我们把书放在书柜上的时候更快的找到我们需要的书。

任务二、读目录?猜情节

师：孩子们，看来大家都已经掌握了按顺序观察目录说发现的方法，（板书：看封面?说发现）现在请看到目录。这本书有几个童话故事？?

生：五个

师：有哪五个？我们一起来读一读

师：接下来我们来挑战挑盲盒，选目录猜情节，谁敢来挑战？

生：我猜一只想飞的猫是讲???

师：你的想象大胆有趣，奖品送给你，大胆想象的勇士

生：我猜骆驼寻宝记是讲

师：哇，你编故事的能力真是令人惊讶??有人物??有情节

生：我猜三只小喜鹊说的是讲

师：猜测虽短，却清楚明了

生：我猜夜姑娘和白昼哥哥的是讲

师：故事高手

生：我猜鸡大嫂上菜市场是讲

师：敢想敢说，厉害??

师：孩子们，这几个故事都是独立的，我们读书的时候可以不用按顺序读，想先读哪个故事就按目录的页码翻到那个故事开始读就行了。

任务三、赏片段?品形象

1、猜一猜：这是一只怎样的猫

师：刚才我们通过读目录，猜了故事情节，（板书：读目录?猜情节）

现在我们就先一起来读一读《一只想飞的猫》这个故事，这只猫为什么想飞？他是一只怎样的猫呢？

师：黄老师从书中选择了一些片段，我们先来读一读。

（1）出示片段：（放录音）

事情真凑巧，猫正为难的时候，一条乌鱼恰好游过来，看见水里面有一条毛茸茸的东西，以为是条大毛虫，就狠命地一口咬住了。

猫突然觉得尾巴上剧烈地疼痛，就乱甩起来。咦！一条黑色带斑、?身体滚圆的乌鱼被甩在地上，蹦了又蹦。

猫忍住了尾巴上的疼痛，咧开嘴勉强笑着：“啊哈，你们看！怎么样——一条乌鱼！”

师：这是一只怎样的猫？

生：死要面子

师：是的，真是一只爱面子的猫，他还是一只怎样的猫呢？

（2）出示片段：

“那算得什么，我是猫！”猫没道歉一声，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三只耗子”！

指名读。

师：读的不错??字音准确?如果能

师：这是一只怎样的猫。

生：（吹牛）

师：谁能模仿这只吹牛皮的猫，试着读读这句话。

师：你的牛皮吹的差一点，谁再来

师：了不起，听了你的朗读，这只吹牛皮的猫仿佛就在我面前

（3）出示片段：（放录音）

过渡：就是这样一只爱吹牛、爱面子的猫，还总是和别人起冲突，看——

猫一向瞧不起鸭子，尽管鸭子笑嘻嘻地走过来，他却板起了脸孔，翘起了胡子，像站在皇帝身旁的一个凶恶的武官，一