学校实训基地建设方案.pdfVIP

实训基地

建建立立方方案案

连云港市技工学校

机床切削加工专业

2021年2月

一一、、校校内内实实践践学学基基地地建建立立目目标标

校内实践学基地的建立应围绕着培养学生具备高素质

的技术应用性人才为目标，使之主要成为高职育实施实践

学活动的重要场所与载体。其建立的指导思想为：根据专业

学要求，使专业实践学具有相对稳定性，及之配套的根底设

施具有先进性，育效益、经济效益与社会效益具有示范性，

管理模式与运作方式具有标准性，及理论学与技术开展同步

的结合具有严密性。

11．．基基地地建建立立的的特特点点、、功功能能及及作作用用：：

努力建立好校内实践学基地，使之具备以下功能、特点

及作用：

〔〔11〕〕..使使基基地地成成为为高高职职育育培培养养应应用用性性人人才才的的学学基基地地。。

根据中技生育的特点，要求学生在校期间就能完成就业

岗位所需的岗位能力训练，校内实践学基地不仅成为学生掌

握根本专业技能的场所，还应加强现场模拟学的组织及设

计，提供一个及实际职业岗位相贴近的技能训练空间，让学生

在有目标的实践训练前提下，通过一些设计性、探索性、开发

性、工艺性与综合性等的模拟训练，使学生到达就业岗位后，

不会对所处的环境，所遇到的工艺、技术、设备、生产组织管

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理等问题感到陌生，从而缩短了岗位适应期。同时培养并逐步

使生形成运用理论知识解决实际问题的专业技术应用能力，

发现、分析与解决问题的方法能力，良好的工作品质与职业道

德的个人能力以及及人协作、交往的社会能力，使之具备实践

性强与有利于综合职业能力培养的特点。

〔〔22〕〕..使使基基地地成成为为科科研研工工程程开开发发的的基基地地。。

依据专业教要求与专业开展的需要，以及科研的要求，

投入必要的教仪器及设备，并根据科技开展与技术工艺的更

新，适时添置与更新仪器设备，注重不断提高仪器设备的现代

科技含量；同时发挥专业部科研人员与先进实验设备优势，鼓

励教师参及技术创新、技术交流与技术转化，推动专业部科研

工作的开展。另一方面通过科研，教师也让生早接触先进的

仪器设备，早培养生的科研意识与创新意识；通过基地全天

开放，教师积极参及及科研，以科研带动教，以教促进科

研，形成教科研的有机结合，使之具备技术含量高新的特点。

〔〔33〕〕..使使基基地地成成为为行行业业技技术术、、信信息息资资源源与与培培训训的的中中心心。。

加强及企业的联合及协作，及时把行业的新技术、新材料、

新工艺反应到实践基地，使实践教育能及时表达出经济的开展

及技术的进步，同时充分发挥基地高新设备的功能,开拓为社

会提供技能鉴定、技能等级考核、材料检验检测、劳务培训、

课题研究、产品开发等多方面的社会效劳功能，使之具备开放

性特点。

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〔〔44〕〕..使使基基地地成成为为教教学学、、科科研研、、生生产产相相结结合合的的多多功功能能基基地地。。

充分发挥、财、物优势，通过面向社会开放、及企业合

作、为企业开展技术效劳、新产品的开发及检测、及企业工程

技术员合作、对生产实际中遇到的难题进展研究、开发与解

决等途径，使基地逐步形成具有教学、科研、工程开发及产品

生产的条件，使之具备产、学、研为一体的特点。

22、、基基地地的的实实践践教教学学、、科科研研及及生生产产的的相相互互促促进进及及开开发发

职业教育突出职业性特点，职业教育突出培养高技术应用

性才特点，而作为技工学校在办学过程中如何发挥实践教学

基地的高新设备、科技优势与专业技术优势，把应用科技推向

市场，把工程、产品的开发来引导市场。使教学、科研、生产

三者相互促进，是每一个技工学校在实践性教学基地的建立中

所面临的一大重要课题。实践证明，产、学、研结合的途径，

能使得教学、科研及生产相互联动及促进。有利于推进全面素

质教育，有利于突出能力培养，有利于创新精神、科研意识的

养成，有利于提高办学的教学效益、经济效益与社会效益