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学业与职业发展规划

学业与职业发展规划目录人格特征分析特长分析职业目标确定与规划困难与应对策略现有成果

学业与职业发展规划花开花又落，春去春又回大学生活已过四分之一驻足观望，这个时代的知识信息飞速发展，人才竞争日益激烈我不禁思考，在机遇与挑战并存的未来社会，我该如何前行，又该扮演一个什么样的角色为此，我做此职业发展规划，以期认清自我，找准方向，努力前行

人格特征分析1

1、人格特征分析1.做事情认真负责，诚实可靠，追求完美，耐心且细心4.心思细腻，习惯多角度看待问题，与人相处将心比心、换位思考7.与他人公事时有非常强的主导心理，由于追求效率与完美而时常对共事者不信任2.积极乐观，面对困难的事会第一时间思考解决方法，不会让自己被低落的情绪困扰太久5.做事沉稳务实，理性多于感性，做事直截了当，绝不拖泥带水8.由于喜欢规矩处事、墨守成规而缺乏灵活变通的能力3.不愿意依赖他人，做任何事都奉行亲历亲为的原则6.有非常强的规划意识，喜欢按照规划和秩序做事9.性格温和，与人友善，但与大多数人相处时总存在拘束感

特长分析2

2、特长分析1.工作特长有较强的逻辑思维能力、写作能力、沟通能力、学习能力、时间管理能力以及执行力

2、特长分析2.兴趣特长下象棋；打羽毛球；研究电子产品；喜欢独处环境

3、职业目标确定与规划3

3、职业目标确定与规划(1)总体目标确定综合我的个人能力、生活环境以及个人价值取向，公务员是我理想的职业选择。公务员是一份很有责任感的职业，是我向往的工作。公务员的工作机制稳定有序，符合我的性格。此外，公务员是一份稳定的工作，能为我提供稳定的物质保障

3、职业目标确定与规划(2)学业目标规划长期目标2026年毕业时顺利拿到毕业证和学士学位证，促使自己考取各类证书、参加各类比赛、活动，充分锻炼自己的实践能力，尽可能改变自身不足，为今后的就业夯实基础，带着丰富充实的大学经历去奔赴职场

3、职业目标确定与规划短期目标：(阶段性目标分解)1.大一阶段(已结束)适应大学生活，转变高中生和未成年思维；充分了解所学专业，培养自己对所学专业的兴趣；积极了解和参加大学各类活动、竞赛；考取四六级英语证书2.大二阶段针对法学学科的社会性，要求自己多阅读书籍，范围不止局限于法学类，也要涉猎政治类、经济类等等；努力学好各门专业必修课以及公选课；继续参与各类竞赛；考取普通话等级证书、计算机等级证书、初级会计师证书；积极参与暑期社会实践；体测达到80分；在大二学年获得一次奖学金

3、职业目标确定与规划3.大三阶段为就业做积极准备，把专业知识和现实结合起来，锻炼自己的工作能力和应聘能力；备考国家司法考试；备考教师资格考试；利用暑假参与实习4.大四阶段考取法考证书，备考国家公务员考试

3、职业目标确定与规划(3)未来职业发展规划工作后一到两年把自己从学生的身份中转换到工作中，投身工作，积累工作经验

3、职业目标确定与规划工作后三到五年踏踏实实工作，把本职工作做到极致，不断提高自己的能力和价值

3、职业目标确定与规划工作五年后能够在岗位独当一面，成为一名专业人才，承担更多的责任

具体行动4

4、具体行动2.每日预习和复习专业课内容4.每日30分钟用于课外阅读书目6.备考证书阶段，每天学习相关知识，每周刷题巩固5.每周参加一次志愿活动3.定期整理专业课知识1.每日背诵50个单词，完成30分钟的英语听力7.每天都进行一次锻炼

困难与应对策略5

5、困难与应对策略1.因为基础知识掌握不扎实而不能顺利考取各类证书应对策略：如果是能力问题，则放宽心态再度准备，每日巩固式复习。如果是心态问题，则以励志的人激励自己努力学习，不懈怠不摆烂

5、困难与应对策略2.因为计划的战线过于长且计划过密而心生懈怠应对策略：将长期计划分解为短期计划，只专心于眼前事而不给自己太大压力。同时可以做预设，以最坏的结果来反向激励自己

困难与应对策略3.因为诱惑而心思浮躁，不思进取应对策略：合理安排学习和生活，劳逸结合，明白主次

现有成果6

6、现有成果成功通过英语四六级考试成为学生社团部长学业成绩和综合素质测评均在班级中上游参加学校项目，成为负责人，并成功立项

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