第6課+発表の準備+课件-2022-2023学年初中日语人教版第二册.pptxVIP

第6課発表の準備はっぴょう発表発表の準備:N/V3他,发表しょうかい紹介:N/V3他,介绍古い家を紹介するかず数部屋の数:N,数目さいしょ最初最初の時:N,最初,起初ところ所部屋の数:N,地方,场所これから:N,今后,现在,接下来これからご飯に行きます。かべ壁ふすま:N,墙壁:N,隔扇たてもの建物グループ:N,建筑物:N,群,组ベランダビル:N,大楼,大厦:N,阳台ゆか床やね屋根:N,屋顶,房顶:N,地板てんじょう天井かいだん階段:N,台阶,楼梯:N,顶棚,天花板ろうか廊下:N,走廊,楼道み見せる写真を先生に見せる:V2他,给…看はじ始める:V2他,开始勉強を始めるしら調べる古い家を調べる:V2他,调查,查找ぬ脱ぐ:V1他,脱靴を脱ぐあ上がる部屋に上がる:V1自,上,进ひ引くふすまを引く:V1他,拖,拉;查字典辞書を引くあ開けるドアを開ける:V2他,打开た建てる家を建てる:V2自,建造文法説明（一）Nについて意味：名词或者名词词组+について，表示关于…，就…。例：今日は先生とテストの時間について話しました。！注意：について＋の可修饰名词例：日本の歴史についての発表练习一下吧1.今日は中国の歴史について話します。1.今天就中国历史来讨论一下。2.作关于日本料理做法的发表。3.美月写了关于将来梦想的作文。4.就小李的发表有什么问题要提吗？2.日本料理の作り方について発表します。3.美月さんは将来の夢についての作文を書きました。4.李さんの発表について何か質問がありますか。文法説明（二）V中顿+ながら意味：动词中顿形+ながら，表示同一主体同时做两个动作。其中后面的动作是主要动作。“一边…一边…”例：田中さんはいつもテレビを見ながらご飯を食べます。！注意：前项动作必须是持续性动作。?注意：为巩固练习，此处所有句子为正在进行时。练习一下吧1.私は音楽を聞きながらコーヒーを飲んでいます。1.我一边听音乐一边喝咖啡。2.森先生一边听收音机一边写信。3.妈妈一边唱歌一边做饭。4.王老师一边喝茶一边看报纸。2.森さんはラジオを聞きながら手紙を書いています。3.母は歌を歌いながら、ご飯を作っています。4.王先生はお茶を飲みながら新聞を読んでいます。文法説明（三）Nまで意味：表示时间的名词+まで，表示持续性动作所涉及时间界限的终点。“到…为止”例1：日本語の授業は午後8時までです。例2：私は12歳まで田舎にいました。！注意：时间名词+まで用来表达可持续性的事物或动作，不能与“始まる、終わる、出発する、起きる”等瞬间动词搭配使用。练习一下吧1.私は今年5月まで北京にいました。1.我到今年5月为止都在北京。2.昨天学日语到晚上11点。3.暑假放到什么时候？4.昨天晚上12点之前都醒着。2.昨日、夜11時まで日本語を勉強しました。3.夏休みはいつまでですか。4.昨日、夜12時まで起きていました。文法説明（四）AはBよりAです意味：Bより表示“与B相比”,此句型表示“A与B相比更…，A比B…“例1：西瓜はバナナよりおいしいです。例2：日本語は英語より簡単です。！注意：程度差异较大时用副词“ずっと“加以强调。”…得多“练习一下吧1.中国比日本辽阔得多。2.我的房间比森先生的房间干净。3.上海比北京热闹吗？4.苹果比橘子贵。5.王文比李佳更擅长日语。6.小李比小王更喜欢网球。1.中国は日本よりずっと広いです。2.私の部屋は森さんの部屋よりきれいです。3.上海は北京よりにぎやかですか。4.リンゴはミカンより高いです。5.王文君は李佳さんより日本語が上手です。6.李さんは王さんよりテニスが好きです。文法説明（五）Nで意味：で表示原材料，通常指能物体表面直接分辨出来的原材料。例：紙で折り紙を作りました。练习一下吧1.父亲用木头做了椅子。2.以前的人用木头、石头等建了桥。3.用橘子做了果汁。4.用纸做箱子。5.用水果做了饮品。6.妈妈用巧克力做了蛋糕。1.父は木で椅子を作りました。2.昔の人は木や石などで橋を作りました。3.ミカンでジュースを作りました。4.紙で箱を作ります。5.果物で飲み物を作りました。6.母はチョコレートでケーキを作りました。ありがとう！