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地理学科教学导论(地理教学论)智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年陕西师范大学
义务教育地理课程内容以区域地理为主,课程内容排序不做硬性规定,不同的地理要素采用不同呈现方式。(?)
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地理教学的策略性知识是关于地理学科的性质以及学生学习哪些重要内容的知识或观念。(?)
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学习反馈主要在于对学生的学习结果进行评测,并不会推动学生持续学习。(?)
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地理学习动力激发的内化原理指将个体对学习活动意义的内在认同和追求转化为外部提供的学习理由或要求的过程。(?)
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地理实验设计的程序为第一步确定实验目标,第二步作出
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