“教”是为了 “不教”一一《圆明园的毁灭》教学案例.pdfVIP

“教”是为了 “不教”一一《圆明园的毁灭》教学案例.pdf

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“教”是为了“不教”

一一《圆明园的毁灭》教学案例

这个学期，我在学校举办的“和谐教学研活动”中执教了《圆明园的毁

灭》一课，尽管学校领导和同事对我这节课大放赞歌，但我课后认真反思，发

现了许多问题，值得大家借鉴，现将本教学过程以及案例分析和大家分享，分

享我在教学中的得和失。

一、授课教案

（一）、激趣导入新课

（1）单元导入：

师语：我们都知道在我

该用户很懒，什么也没介绍

认证主体唐山市微传科技有限公司

IP属地河北

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