《3-6岁幼儿家庭教养方式现状调研分析报告》9200字.docx

3-6岁幼儿家庭教养方式现状调研分析报告

摘要

家庭是幼儿成长的摇篮，是儿童接受教育的第一个场所。幼儿年龄越小，心灵纯净，各种思想观念尚未形成，其可塑性越强，因此家长在这一时期对幼儿施加教育影响，在幼儿今后的学习和生活中具有重要意义。《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”所以在家庭中实施科学的教养方式对幼儿入园适应有积极作用，有利于促进幼儿的全面健康发展。为此，本课题采用文献研究法和问卷调查法，通过《3-6岁幼儿父母教养方式调查问卷》对家庭教养方式现状进行调查，从幼儿性别、年龄、父母受教育程度、家庭结构等方面进行差异比较，结合对调查结果的分析，得出家庭教养方式存在过度溺