影像专业医学影像技术学课程大体要求及教学大纲.docx

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《医学影像检查技术学》教学大纲

课程编号:05

课程名称:医学影像检查技术学

英文名称:MedicalImagingTechnology课程类型:专业课

总学时:90学时 讲课学时:54学时 实验(上机)学时:36学时

学 分:6学分

适用对象:医学影像专业

选修课程:电子学,医用物理学,影像诊断学等

大体要求

医学影像检查技术学是一门重要的医学基础理论学科之一,就学科本身而言,介入放射学的范围就超级普遍。按照当前我国医学教育的进展及我院五年制本科教学的实际情形,医学影像检查技术学总学时为90学时,教学内容包括:X线检查技术、医用X线诊断装置、胶片冲洗原理及乳腺摄影、CT线检查技术、MRI检查技术、数字减影血管造影(DSA)。其中安排56学时理论教学和34学时实验实习。

学生应当通过听理论课和自学,掌握上述各章的大体内容,并通过实习课学

会应用理论知识分析实验结果,并争取学习必然的实验方式。

本大纲按照第2版全国高等医药院校《医学影像检查技术学》(人民卫生出版社)教材编写,本着从实际动身的原则,便于同窗学习。由于今世科技的突飞猛进,知识更新不断加速,教师可在完成大纲大体要求的前提下,结合本专业的

进展适当介绍相关研究领域的某些新理论、新进展,供同窗参考。

第二章X线检查技术

一、课程的教学目标

X线检查技术是一门应用X线检查设备,对病人进行检查并取得影像诊断医生所需资料的检查技术,X线检查技术在医学影像学中,是一门既有较系统的理论又实用性很强的分支学科。通过对本课程的学习,使学生们对传统X线摄影技术、现代运算机X线摄影(computedradiography,CR)技术与数字X线摄影(digitalradiography,DR)技术,有一个比较全面的熟悉,培育和提高本专业学生的影像职业技术的综合素质。

二、教学大体要求

主要教学传统的X线检查技术与现代数字X成像技术的大体原理、检查方式等内容,使本专业学生为此后从事影像专业工作奠定坚实的基础。

课程教学重点:传统的X线检查技术与现代数字X成像技术的应用。偏重于考核学生对医学影像的检查技术应用的掌握和了解,增进学生对本课程的实际应用能力。

三、学时安排:理论课:14学时,实习课:8学时。

教学课时分派

章节内容

第二章

一节

X线检查技术

X线成像基本因素

2

1

3

二节

第三节

第四节

第五节

普通X线摄影

6

3

9

数字X线成像检查技术

2

2

4

造影检查

2

1

3

X线影像质量评价简介

2

1

3

14

8

22

四、教学内容

第二章X线检查技术

第一节X线成像大体因素

了解X线影像的形成与信息影像的形成和传递、掌握组成X线照片的五大要素及其影响因素、散射线的产生和消除及与照射野的关系,重点掌握如何正确选择摄影的条件。

第二节普通X线摄影

了解透视检查的目的、方式及适应症,重点掌握X线摄影条件计算方式及其应用,X线检查体位和摄影方向的大体概念,解剖关系,X线摄影步骤和原则,各系统的摄影位置。

第三节数字X线成像技术

掌握CR系统的大体组成和工作原理、DR的大体结构和工作原理。第四节造影检查

重点了解对比剂的种类、对比剂的应用及注意事项,掌握常规静脉肾盂造影检查的方式。

第五节X线影像质量评价

了解如何评价影像的质量及影像质量管理。

执笔人:李丛林 教研室主任:赵卫 二级学院(部)领导审核签名:

《医学影像检查技术学》-

医用X线诊断装置课程要求与教学大纲

一、课程的教学目标:

1、性质,地位,作用和任务

该课程是影像专业技术学中不可缺少的专业课程,影像专业离不开设备。必需通过医用X线诊断设备的结构和大体理论的学习,才能够应用大体理论原理知识,掌握X线机的构造特性,组成方式,应用范围。掌握在临床应用中的正确利用,注意事项及日常保护。

X线机是带有辐射源的设备,要教会学生正确利用,保证医患的安全防护。X线机又是较昂贵的装置,设备精细,结构复杂,技术含量高,涉及多学科。由高端的技术组成,通过学习,掌握大体原理,才能正确安全的利用,提供诊断需要的X线影像资料,也才能准确操作利用,保证设备的安全。X线设备又是电路较复杂,电压较高的设备。通过大体电路分析,学习高压电路的大体知识和防范办法,才能明确设备和人员的安全。总之X线设备是影像专业学生进入临床第一要掌握的知识,才能安全准确的利用设备。

2、对知识,能力,目标及对后续课程影响的基础理论知识,只有掌握了X线设备,通过学习,能够正确的利用X线设备学习的目标,才能对X线技术学其余课程学习打下良好的基础。

知道设备原理才能利用,才能通事后续投照技术其余课

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