深度推进信息技术与教育的融合创新教育信息化十三五规划解读.docxVIP

深度推进信息技术与教育的融合创新教育信息化十三五规划解读

一、概述

随着信息技术的飞速发展，教育信息化已经成为推动教育现代化、提升教育质量的重要手段。为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，进一步落实中央有关教育信息化的战略部署，教育部于2016年6月7日正式颁布了《教育信息化“十三五”规划》。这份规划是在《教育信息化十年发展规划）》的基础上，对教育信息化工作进行的新一轮规划部署，旨在通过深化应用，深度推进信息技术与教育的融合创新，全面提升教育信息化的发展水平。

《规划》明确了教育信息化的发展目标，即到2020年，基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育信息化体系，实现教育信息化对学生全面发展的促进作用，对深化教育领域综合改革的支撑作用，以及对教育创新发展、均衡发展、优质发展的提升作用。同时，《规划》也提出了教育信息化的发展原则，包括创新引领、融合发展、应用驱动、机制创新等，以确保教育信息化的可持续发展。

《规划》的发布，标志着我国教育信息化进入了新的发展阶段，对于全面提升教育质量、促进教育公平、加快推进教育现代化进程具有重要的战略意义。同时，也对于各级教育行政部门、学校以及广大教育工作者提出了新的要求，需要我们进一步深化对教育信息化重要性的认识，积极探索信息技术与教育教学的深度融合，推动教育信息化工作的创新发展。

在接下来的五年中，我们将按照《规划》的部署和要求，全面深入推进教育信息化工作，努力实现教育信息化的发展目标，为构建中国特色社会主义现代化教育体系，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

规划意义：阐述“十三五”规划对于推动教育信息化的重要性

“十三五”规划对于推动教育信息化的重要性不言而喻。在当前信息化时代背景下，教育信息化的推进已成为教育改革与发展的必然趋势。而《教育信息化“十三五”规划》的出台，则为我国教育信息化的未来发展指明了方向，提供了行动指南。

“十三五”规划对于提升教育质量和教育公平具有重要意义。规划明确提出，到2020年，要基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育信息化体系。这意味着，通过信息技术的应用，学生可以更加便捷地获取知识，教育资源也可以更加公平地分配。同时，规划还强调了教育信息化对于促进学生全面发展和深化教育领域综合改革的重要作用，这有助于提升教育的整体质量和水平。

“十三五”规划对于推动经济社会发展具有深远影响。规划提出，教育信息化要更好地服务国家重大需求，在“一带一路”、“互联网”、大数据、信息惠民、智慧城市、精准扶贫等国家重大战略中发挥作用。这意味着，教育信息化不仅是教育自身发展的需要，更是经济社会发展的必然要求。通过教育信息化的推进，可以优化社会资源配置、创新公共服务供给模式、提升均等化普惠化水平，为经济社会发展提供强有力的支撑。

“十三五”规划对于提升我国教育信息化国际竞争力具有重要意义。规划强调了要加强教育信息化的国际交流与合作，扩大国际视野，拓展国际空间，抢占教育信息化的国际制高点。这有助于提升我国教育信息化的国际影响力，增强国际话语权，为我国教育事业的国际化发展提供有力保障。

“十三五”规划对于推动教育信息化的重要性不言而喻。它不仅关系到教育自身的发展，更关系到经济社会的整体进步和国际竞争力的提升。我们必须深入理解和把握规划的精神和要求，切实推动教育信息化的深度发展和融合创新。

目标预览：简述规划的核心目标与期望成果

《教育信息化“十三五”规划》的核心目标在于深度推进信息技术与教育的融合创新，以期达到提升教育质量、促进教育公平、推进教育现代化和服务社会经济发展的效果。规划期望在未来五年内，通过实施“四个提升”和“四个拓展”的主要任务，全面深化和完成“三通两平台”建设，不断提升教育信息化应用水平。

具体来说，“四个提升”包括提升教育信息化基础设施建设水平、提升教育信息化应用水平、提升教育信息化公共服务能力、提升教育信息化治理能力。这四大提升将全面加强我国教育信息化的基础设施，优化信息化应用环境，提高信息化服务效率，强化信息化治理能力，从而为我国教育信息化的长远发展奠定坚实基础。

而“四个拓展”则是指拓展教育信息化在教育教学中的应用、拓展教育信息化在终身教育和学习型社会建设中的应用、拓展教育信息化在促进教育公平和提高教育质量中的应用、拓展教育信息化在创新驱动和服务经济社会发展中的应用。这四个拓展将使教育信息化更深入地渗透到教育的各个层面和领域，更好地服务于教育教学、终身教育、教育公平、创新驱动和社会经济发展。

规划期望，通过实施这些主要任务，我国教育信息化将实现由建设向应用、由单点到全局、由条线向融合的发展转变，为我国的教育改革和发展提供强大的信息化支撑。同时，规划也期望通过深化应用，深度推进信息技术与教