译林牛津六年级下册-第4讲-6B U2 Good habits（精英学案）.docxVIP

主题

第4讲6BU2Goodhabits

学习目标

1.掌握第二单元SoundTimeCartoontime的重点词汇和短语；

2.灵活运用第二课短语和句型。

教学内容

【课堂导学】

上次课后巩固作业复习；

互动探索

Whatgoodhabitsshouldwehave?PleaseshowusyourGoodhabitproposal!

【知识点梳理】

SoundTime

【知识梳理】

【巩固练习】

同学们，看看下面的苹果，哪些or发/?:/的音呢？

CartoonTime

【知识梳理1】Letmeshowyouaroundourhouse.

1)showsb.around的意思是____________________

短语：带你参观我们的学校____________________________

show作为动词时意思是________，“把某人展示给别人看”短语为___________________或者______________

_________________。

短语：把你的新电脑给我看一下__________________________;________________________________;

show作为名词意思是_________，“一场时装秀”短语为___________________________。

2)“让某人做某事”短语为_______________________

【例题精讲】

例1.Yourschoolisverybeautiful.Pleaseshowmearound.你的学校很漂亮，请带我四处看看。

例2.Mygrandparentsoftenshowmetheiroldphotos.我的祖父母经常给我看他们的老照片。

【巩固练习】

翻译：让我们一起去游泳吧！

______________________________________________

【知识梳理2】Tina’sfriendscometoseeher.

cometodosth.的意思是_____________________

【例题精讲】

例1.Tomcametovisithisgrandparentslastweekend.汤姆上周末来拜访他的祖父母。

例2.IllcometoseeyouwhenIhavetime.当我有空的时候我会来看你。

【巩固练习】

1.翻译：丽丽来拜访她北京的叔叔。

____________________________________

2用所给词的适当形式填空：Pleasecome___________(have)breakfast.

【知识梳理3】--Whosebedroomisthis?--It’smybrother’s.

whose的意思是_________；是对_____________提问

【例题精讲】

例1.--Whoseisthis?--Itsmine.--这是谁的？--是我的。

例2.Whosedaughterisshe?她是谁的女儿？

【巩固练习】

1.翻译：--这是谁的书包？--是我姐姐的。____________________________________

--这些是谁的花？--是吉姆的。____________________________________

2.Tina’sfriendscometoseeher.（对划线部分提问）

______________________________________________________

3.TheyareinBobby’sroom.(对划线部分提问)

________________________________________________________

【知识梳理4】Theyseealotofbooksandtoysonthefloor.

1)alotof的意思是________________

它的同义短语是__________________，用来修饰_________________。

2)floor在这里的意思是__________

“在地面上”短语为_______________________

拓展：floor还可以表示楼层。

美国：thefirstfloor英国：thegroundfloor第一层