金色的鱼钩课件.pptVIP

为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体也纹丝不动，直至壮烈牺牲。为严守党组织的秘密，刘胡兰从容不迫地躺在敌人的铡刀下，牺牲时尚满15岁。拓展延伸：课下，请同学们搜集有关革命战争的感人故事，可以阅读《少年红色经典》丛书，也可以上网搜集生活中的感人事迹，可开展一次“感人故事会”。*双江口镇罗巷小学胡波草地位于青藏高原与四川盆地的过渡地带，纵长500余里地，横宽300余里地，面积约15200平方公里，海拔在3500米以上。红军过的草地主要是讲现在的川西北若尔盖地区。草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。远远望去，似一片灰绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹，人烟荒芜，没有村寨，没有道路，东西南北，茫茫无限。人和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，沿草甸前进。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，乃至被灭顶吞没。草地区域气候恶劣，晴空迷雾变幻莫测。每年的5月至9月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。红军正是在这个季节经过草地的。1.用比较快的速度默读课文，注意入眼看得快,入脑想得快。2.课文主要内容是什么？一、初识鱼钩驼背青稞面威胁合不拢衰弱回味碗筷搪瓷碗弥漫熬过蚯蚓严峻勉强情绪念叨粗糙奄奄一息瞻仰颧骨1.用比较快的速度默读课文，注意入眼看得快,入脑想得快。2.课文主要内容是什么？一、初识鱼钩什么人？在什么地方？做了什么事？结果如何？课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。再次快速浏览课文，想一想：课文是按什么顺序叙述内容的，你能用简洁的短语概括整理文章脉络吗？壮烈牺牲:安定情绪，昏迷不醒金色的鱼钩接受任务：草原途中，照顾我们永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰护送病号：弯钩钓鱼，自己不吃事情发展顺序二、细品鱼钩这一路上，老班长的一言一行着实让人感动，那什么地方最能打动你，找出来有感情地读一读，并说说：我看到了一个的班长。炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。外貌描写通过这样的外貌描写，我看到了一个尽管自己已精疲力竭却还坚韧的鼓励着我们的关心同志的老班长。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。动作描写他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤头一句话就说：“小梁别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”语言描写神态描写老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。对比我看到了一个的班长。忠于革命舍己为人意志坚强革命乐观主义精神为自己想得少，为别人想的多......在这个长满红锈的鱼钩上,为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”？三、相知鱼钩鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。四、怀念鱼钩你还知道哪些英雄们可歌可泣的故事？写一写(通过对自己心中的英雄的外貌、神态、动作等的描写突出这个人的特点)，说一说，让我们一起缅怀这些金灿灿的“鱼钩”！解放隆化县城的战斗中，为了炸毁敌人的碉堡，董存瑞以年仅19岁的生命为部队开辟了前进的道路。上甘岭战役中，黄继光用身体堵住了敌人的机枪口，为冲锋部队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅22岁。*