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爱心的传递者年级：三年级学科：道德与法治（统编版）主讲人：郑小燕学校：湖南省双峰县永丰街道城南学校
活动一：爱的感受
活动一：爱的感受
活动一：爱的感受
活动一：爱的感受我看到了山上起火了，消防叔叔们冲到山上灭火，他们很努力，我好感动，又有点担心火会烧到他们。我看到很多骑摩托车的叔叔，往山上送东西，有的叔叔已经受伤了，为了尽快灭火救援，他们义无反顾的前行，太令人感动了。看完后说说你有什么感受？
活动一：爱的感受我还看到了很多爷爷奶奶叔叔阿姨，将自己家所有能用得上的物资都拿出来支援，实在是让人感动了。人人都献出一点爱，世界真的会变美好！说说你从视频中看到了什么，又有什么感受？
活动二：爱在身边回想当时你是怎样做的呢？有什么感受呢？
活动二：爱在身边我们被别人爱着，我们也爱着别人，爱时刻都围绕在我们的身边。
活动三：爱的传递雷锋(1940年12月18日-1962年8月15日)，原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人民解放军战士，共产主义战士、最美奋斗者。
活动三：爱的传递1.作为新时代小学生，我们怎样传递爱心？2.哪些人是需要并且适合我们来帮助呢？
我是班长，如果同学没有笔，我会将笔借给他；看到值日同学忘记擦黑板，会提醒他；有困难的地方就有我，同学们都称呼我“雷锋班长”。我现在要学好知识和本领，长大以后就能帮助到更多的人。“雷锋班长”活动三：爱的传递
我到社区做志愿者，双休日的时候会帮助环卫工人一起打扫卫生。我每当看到有地方受灾受难时，我都会捐出我的零花钱或者衣物帮助他人，为社会做一点点事情。活动二：爱的传递
活动三：爱的表达有时我们想帮助他人，却会被拒绝，这又是为什么呢？多管闲事，我自己的事情自己能解决！嘿嘿，个子矮拿不着吧，我来帮你吧！小易小明
小明可能认为小易在嘲笑他个子矮，听了小易的话他很生气，本来需要帮助的都不愿接受小易的帮助了。我认为小易帮助他人的方法不对，可以温和一点问他：同学你好，你是需要拿上面的书吗？我刚好也要拿，你要拿那一本？然后顺便帮他拿下来，这种方式可能就会被接受了。活动三：爱的表达
我的同学小小家遭遇了变故，我很想帮助他。我就在一次班会课上将他家情况简单说明一下，进行了募捐活动，结果我的同学哭了还跑出了教室，好久都没有理我。活动三：爱的表达遇到东东这样的情况，我们该如何帮助他呢？
活动三：爱的表达我认为可以购买一些物资送给她，可以和她穿同款，让她没有心理压力，又能感受到温暖。我认为还可以经常找她玩，陪她聊天做游戏，放松心情，忘记烦恼，快乐生活。遇到东东这样的情况，我们该如何帮助他呢？
1.以平等的态度对待需要帮助的人。3.感同身受的了解他们的需要。4.以友善与热诚的态度帮助他们。2.尊重他们的隐私和意愿。活动三：爱的表达
活动四：爱的传递努力践行社会主义核心价值观，积极向上向善，从“赠人玫瑰，手有余香”中感受善的力量，以实际行动书写新时代的雷锋故事，为实现中国梦有一分热发一分光。
活动四：爱的传递
活动四：爱的表达
活动四：爱的表达同学们做一张爱心存折，把你传递的爱记录下来
谢谢大家，再见！
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