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《学前儿童艺术活动设计与指导》课程的思政元素

1.文化自信与爱国情感：通过艺术活动，引导学前儿童了解和欣赏中华优秀传统文化，培养他们的文化自信和爱国情感。这可以通过让儿童参与传统文化主题的艺术创作、欣赏民族音乐作品、学习传统舞蹈等方式实现。

2.审美情趣与价值观塑造：艺术活动是培养幼儿审美情趣和正确价值观的重要途径。通过让学前儿童接触和欣赏美的艺术作品，引导他们形成正确的审美观，同时，在艺术活动中融入社会主义核心价值观，帮助幼儿树立正确的价值观。

3.创新精神与实践能力：在艺术活动中鼓励幼儿发挥想象力和创造力，进行创新性的艺术表达。这种创新精神的培养不仅有助于幼儿的全面发展，还能激发他们对未知领域的探索欲望。同时，通过动手实践，提升他们的实践能力。

4.团队协作与社交技能：在艺术活动中，可以组织幼儿进行小组合作，培养他们的团队协作精神和社交技能。这种合作不仅有助于幼儿完成艺术作品，还能让他们学会与他人沟通和协作。

5.尊重多元文化：在艺术活动中，可以引导幼儿了解和尊重不同的文化和艺术形式，培养他们的国际视野和跨文化交流能力。

综上所述，《学前儿童艺术活动设计与指导》课程的思政元素涵盖了文化自信、审美情趣、创新精神、团队协作和尊重多元文化等多个方面。这些元素的融入有助于培养幼儿的全面发展，为他们的未来成长奠定坚实基础。