《科学与技术》形考任务三(11--15周)试题含参考答案.docxVIP

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《科学与技术》形考任务三(11--15周)试题含参考答案

本次形考任务包括填空题(4道,共10分)、名词解释(4道,共10)、简答题(2道,20分)、论述题(2道,30分)、小论文写作(1道,30分)。本次形考任务成绩占形成性考核成绩的20%,你有2次答题机会,请认真作答,确认做完后再提交。

一、填空题(10分)?(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)

1.

1.全球主要环境热点问题是温室效应、酸雨和???????????。

2.我国环境的基本情况是???????????????,?????????????????,???????????相当严重。????????????

3.环境科学是研究自然环境在人类活动的影响下,环境质量??????,环境质量????????和环境质量???????????的科学。

1987年,世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告,首次提出了

“?????????”的概念。

简答题(10分)

1.??臭氧层破坏

2.??资源浪费、环境污染、生态破坏相当严重

3.?变化规律???保护???改善??可持续发展

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二、名词解释(10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)?

2.

1.臭氧层破坏

2.物质生产力表达式

3.自然

4.可持续发展

简答题(10分)

1.臭氧层破坏是指大气中臭氧的浓度降低,导致臭氧层厚度变薄甚至消失的现象。臭氧层位于地球表面约20至30公里处,主要作用是吸收太阳紫外线,保护生物免受紫外线伤害。臭氧层破坏的主要原因是人类活动产生的氯氟烃(CFCs)等物质,这些物质在大气中存在时间长,会破坏臭氧分子,导致臭氧层厚度降低。此外,其他因素如臭氧和氮氧化物的反应、太阳辐射变化等也可能导致臭氧层破坏。

2.物质生产力表达式是指在一定时间内,物质生产部门所创造的物质财富的总量,它反映了一个国家或地区在一定时期内物质生产的能力。物质生产力表达式可以用于衡量一个国家或地区的经济发展水平。此外,物质生产力表达式还可以用来评估一个国家或地区在环保方面的投入和产出。

3.自然是一个广义的概念,可以有多种含义。在不同的语境和领域中,它的定义也有所不同。?在哲学中,自然通常指宇宙或自然界,包括所有物质现象和它们之间的相互作用。它涵盖了所有的生物、非生物以及它们所处的环境。?在科学中,自然指的是通过观察、实验和理论分析来理解的现象和规律。科学家们试图揭示自然界的运作机制,并用这些知识来预测未来的事件。?在日常生活中,自然常常用来描述未受人类活动显著影响的状态,如原始森林、野生动植物等。人们通常将自然视为美丽、和谐的存在,值得我们尊重和保护。

4.可持续发展是指在满足当代人的需求的同时,不损害后代人满足其需求的能力的发展。它是一种注重长远发展的经济增长模式,涵盖了自然、经济、社会等多个方面的协调发展。可持续发展的主要目标是实现人类与自然环境的和谐共生,保护和加强环境系统的生产和更新能力,促进社会公平和经济繁荣。

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三、简答题(20分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)?

3.

为什么说科学技术是第一生产力?(10分)

简答题(10分)

答:1、科学技术是第一生产力。放眼古今中外,人类社会的每一项进步,都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进,为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间,有力地推动了经济和社会的发展。中国的计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速增长,极大地提高了中国的产业技术水平,促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高,有力地带动了整个国民经济的发展。实践证明,高新技术及其产业已经成为当代经济发展的龙头产业。

?

?2、科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及,为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段,使精神文明建设有了新的载体。同时,它对于丰富人们的精神生活,更新人们的思想观念,破除迷信等具有重要意义。

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?3、科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来,科学技术永无止境的发展及其无限的创造力,必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。随着现代科学技术知识体系的不断庞大,作为科学技术变化、发展最高理论概括的科学技术哲学(自然辩证法)对现代科学技术的能动的反作用日益凸显,现代科学技术日益社会化、体系化和复杂化都使得科学技术必须纳入到哲学的视域中考察,哲学也就自然对科学研究和工程技术实践具有普遍的指导作用,以往的那种把哲学排斥到科学技术之外的观点应该得到更正。

?

?4、科学与技术之间的关系因历史时期而不同,从技术领先到科学领先发展,从技术与科学分离到科学与技术精密结合,

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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!

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