40、 5-6岁 《运动—森林里的大事件1.0》.pptx

;1.今天老师带来了一个球（乒乓球），当当当......

2.接下来我们来一场乒乓球比赛，看谁接的球最多。;比赛：

1.坐在老师左边的小朋友和坐在右边的小朋友各成为一队，每一对一的小朋友发球次数为2球哟。

2.每一组的小朋友可以为正在比赛的小朋友鼓掌加油呀，看哪一组接球的次数最多，哪一组就是今天乒乓球比赛的冠军。;1.小朋友除了乒乓球，还会什么运动呀？

2.那有没有参加过运动会的小朋友呀，没有参加过运动会的小朋友有没有看过运动会？;1.小朋友想一想我们会有运动会，那小动物会不会也有运动会？

2.小动物有运动会会在哪里举办，有哪些小动物参加运动会呢？;视觉形象?造型;视觉形象?造型;视觉形象?造型;视觉形象?造型;全网必威体育精装版最全课程加微信：akk37201;知识和技能：

1.形状的认识和概况

2.构图的使用和关系

3.色彩的运用和搭配

过程和方法：

1.了解运动会/森林的场景特征

2.认识和学习小动物的造型特征

3.对比每个动物的花纹特点，刻画细节

情感态度和价值观：

1.通过绘画大型运动会作品，让小朋友知道运动的精神

2.让小朋友学习运动员的配合和集体去做一件事，舍小我为大家