课程体系建设与改革的典型案例.pdf

构建鲜明特色课程体系

成就“五个一体化”教学模式改革

在以“办出好专业、办出特色专业，服务于社会”为办学理念的指引

下，建筑设备工程技术专业开办至今，已走过了7年时间。在这7年的办

学实践中，积累形成了一定特色的、比较优良的人才培养特征，成就了自

己鲜明的办学特色，取得了可喜的成绩，主要表现在以下几个方面：

特色一、转变思想观念，构建鲜明应用性的课程体系

中等职业教育教学改革，要坚持以转变教育思想观念为先导，树立具

有中职特色的人才观、质量观和教学观。中等职业教育的基本特征，是以

培养职业能力为教育目标的，构建新的课程体系，是对传统教育观念的一

个突破，要打破学科式课程体系，首先要从思想上真正认识职业教育特点，

理解职业教育人才培养目规格，才能准确把握人才定位目标，制定具有专

业特色的培养方案。本专业在设置培养方案时，先从分析职业岗位入手，

认真梳理职业岗位对高等职业应用性人才培养要求，将职业岗位对专业人

员的要求分解为若干个综合能力，把每个综合能力分解为若干个专项能力，

并据此制定职业能力分析表。然后根据职业能力表中的每一项具体能力目

标与要求，设计课程及教学内容，若干个相关课程和训练项目组成一个教

学模块，各教学模块还设计有相应的选修课程及训练项目，由此构成以学

生为主体、以能力为本位的人才培养计划。

图1建筑电气工程岗位构成简图

图2建筑给排水岗位构成简图

图3建筑设备工程计价岗位构成简图

以上岗位构成内涵用下表说明：

职业

岗位能力知识技能

岗位

职业建筑电气施施工工艺电工技能、电气设备安装、施工实习、

岗位1工能力施工规范顶岗实习

火灾自动报警系统安装、调试

建筑电气设高低压供配建筑电气工程设计、建筑设备CAD、顶

计能力电系统岗实习

消防系统设计

职业建筑给排水建筑设备施管道安装、管道设备安装、顶岗实习

岗位2施工能力工工艺、标

准、规范

建筑给排水室内给水系建筑给排水工程设计，建筑设备CAD、

设计能力统室内排水顶岗实习

系统

职业建筑设备计定额编制一中小型建筑设备工程计价书

岗位3价能力预决算编制预算软件使用、顶岗实习

方法

本专业主要课程结构表

课程模块素质与能力对应课程知识点与培养目标

思想道德修养与思想品德修养

法律基础法律法规常识

毛泽东思想、邓小毛泽东思想概论

思想素质

平理论和“三个代邓小平理论

表”“三个代表”重要思想

基本素质形成形势与政策形势与政策

模块