教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含答案（完整版）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题

1.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

2.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

3.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

4.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

5.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

二.填空题

1.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

2.在用物体测量时，要注意（???）相连。

3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

4.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

5.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

6.我们生活中常见的尺子的名称。

三.判断题

1.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

2.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（??）

3.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（??）

4.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（??）

5.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（??）

6.纸带上的小格可以不相同。（?）

四.连线题

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。

选择的理由：（??????）

六.综合题

1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.C

二.填空题

1.相同

2.首尾

3.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

4.尺子

5.高矮；长短；粗细

6.卡尺；折叠尺；测距车

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

3.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

4.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。

六.综合题

1.8；4；B；B