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1、课程设计发动，布置设计任务，提出要求，给出参考思路，
语言课程设计总结
并给出大局部程序代码；
2、学生查阅资料，分析、研究设计方案；
总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性的阅历办
3、画出系统总体功能框图及各模块的流程图；
法以及结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少
4、编写各模块程序；
犯错误，提高工作效益，不妨让我们仔细地完成总结吧。但是却发觉不5、进行模块调试；
6、完成模块联调，进行测试；
知道该写些什么，下面是我为大家收拾的c语言课程设计总结，仅供参
7、成绩验收，完成设计报告。
考，大家一起来看看吧。
二、课程设计过程综述：
c语言课程设计总结1
1、大局部同学，看法十分仔细，对课程设计的各个环节，都
本次课程设计已经圆满完结了，透过这次课程设计，稳固和加
很感兴趣，专心性很高，创新性地进行编程和调试，任务完成相当杰
深了学生对C语言根本学问和语言特点的理解和控制，使学生娴熟控
出，值得学习和褒扬。示例：张燕龙、唐晓彤、徐怀刚、王泽连、武
制了C语言编程和调试的根本技能以及利用C语言进行容易软件设计
蒙蒙等同学。
的根本思路和办法，在应用C语言进行程序设计方面得到了系统的锻
2、有少局部同学对课程设计的目的和益处认识缺乏，设计不
炼，提高了学生利用C语言进行编程的潜力和技巧以及运用C语言解
够仔细。主要表此刻设计不能自立思量，编程、调试不能积极专心思
决实际问题的潜力。
量、解决问题等，个别学生甚至在课程设计没有进行任何实质性的工
同时，本次课程设计也锻炼了学生利用图书馆和互联网查阅资
作。
料的潜力；培养了学生不怕困难、勇于克制困难的精神和耐烦细致、严
3、也有一局部同学，对所学理论学问控制不够扎实，不能灵
谨的工作作风；提高了他们撰写文档资料的潜力。
便运用，自己根本上不进行设计，仅仅依赖于同组者。
一、本次课程设计，我们主要根据下列步骤完成：
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4、大局部同学的程序调试潜力须要进一步锻炼和提高，这也导，不能只给他们“鱼〞，而应授之以“渔〞；
给我们以后讲授本课程、进行课程设计提出了更高的要求。〔4〕留意发
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