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方法必备02由“两点”引发的联想
题型一:求点的坐标
题型二:求面积
题型三:求距离
题型四:旋转问题
题型五:最值问题
题型六:有关存在性问题
题型一:求点的坐标
1.(2023秋?项城市期末)如图,直线与轴、轴分别交于点和点.
(1)求,两点的坐标;
(2)点为轴上一点,若的面积为10,求点的坐标;
(3)点是上的一点,若将沿直线折叠,点恰好落在轴上的点处,求点的坐标.
【分析】(1)根据一次函数的图象的特点,求点、坐标即可;
(2)设,则,求出的值即可求点坐标;
(3)由折叠可知,则,在△中,,解得,即可求点坐标.
【解答】解:(1)当时,,
,
当时,,
;
(2)设,
,
的面积为10,
,
解得或,
或;
(3)由折叠可知,,
,,
,
,
,
,
在△中,,
,
解得,
.
【点评】本题考查一次函数的图象及性质,熟练掌握次一函数的图象及性质,轴对称的性质,勾股定理是解题的关键.
题型二:求面积
2.(2023秋?普陀区校级期末)已知,如图,正方形,点、分别是边、上的两个动点,如果的大小始终保持不变.将绕着点顺时针方向旋转,点、的对应点分别为点、.如果,那么的面积为.
【分析】根据旋转得出,,则为等腰直角三角形,则.
【解答】解:将绕着点顺时针方向旋转,点、的对应点分别为点、,
,
,,三点共线,
,,
为等腰直角三角形,
.
故答案为:5.
【点评】本题主要考查了旋转的性质,三角形面积的计算,解题的关键是根据旋转得出,.
题型三:求距离
3.(2023秋?埇桥区期末)问题原型:(1)如图①,在Rt△ABD中,∠ADB=90°,AD=BD,在AD上取点E,使DE=CD,连接BE.求证:BE=AC;
问题拓展:(2)如图②,在(1)的条件下,F为BC的中点,连接EF并延长至点M,使AC⊥MC.
①求证:∠BEM=∠M;
②若,求A、M两点之间的距离.
【分析】(1)由“SAS”可证△BDE≌△ADC,可得BE=AC;
(2)①由“ASA”可证△BEF≌△CMF,可得∠BEM=∠M;
②由全等三角形的性质可得AC=BE=MC,由等腰直角三角形的性质可求解.
【解答】(1)证明:在△BDE和△ADC中,
,
∴△BDE≌△ADC(SAS),
∴BE=AC;
(2)①证明:∵点F是BC中点,
∴BF=CF,
∵AC⊥MC,
∴∠ACD+∠MCB=90°,
∵∠ACD+∠DAC=90°,
∴∠DAC=∠MCB,
∵△BDE≌△ADC,
∴∠DAC=∠EBD,
∴∠EBD=∠MCB,
又∵∠EFB=∠MFC,
∴△BEF≌△CMF(ASA),
∴∠BEM=∠M;
②如图②,连接AM,
由(1)可知,△BDE≌△ADC,
∴BE=AC,
由(2)①可知:△BEF≌△CMF,
∴CM=BE=AC,
∵AC⊥CM,
∴AM=AC=.
【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.
题型四:旋转问题
4.(2023?西陵区模拟)如图,点的坐标为,点是轴正半轴上的一点,将线段绕点按逆时针方向旋转得到线段.若点的坐标为,则点的坐标为.
【分析】过作轴于点,通过证得,得出,,可得点的坐标,
【解答】解:过作轴于点,如图:
,
,
,
,
,,
,
,,
点的坐标为,点的坐标为,
,,
,
,
故答案为:.
【点评】本题考查坐标与图形的性质,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题.
5.(2023?蚌山区模拟)综合实践课上,小聪把一张长方形纸片沿着虚线剪开,如图①所示,把得到的两张纸片如图②摆放,纸片△较小锐角的顶点在上,较长直角边与斜边分别交边于点,.以点与重合,且为初始位置,把△沿着方向平移,当点到达点后立刻绕点逆时针旋转,如图③,直到点与点重合停止.为了探求与之间的变化关系,设,请用含的代数式表示.
(1)在平移过程中,,
(2)在旋转过程中,.
【分析】(1)解△,求得,进而得出结果;
(2)先拜表示出的长,进而根据得出的长,进一步得出结果.
【解答】解:(1)在△中,,,
,
,
故答案为:;
(2)如图1,
当时,
作于,
在中,,,
,
,,
,
,
,
,
如图2,
当时,
方法同上得出,
,
故答案为:.
【点评】本题考查了矩形性质,解直角三角形,相似三角形的判定和性质,勾股定理等知识,解决问题的关键是熟练掌握有关基础知识.
题型五:最值问题
6.(2023?陆丰市二模)如图,在中,,,是的高上一个动点,以点为旋转中心把线段逆时针旋转得到,连接,则的最小值是.
【分析】在上截取,由等腰直角三角形的性质可得,,,
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