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浅谈小学语文高效阅读教学获奖科研报告

【摘要】传统的小学语文阅读教学以老师的讲述为主，但是这种模式的教学方式并不能提高学生们的语文阅读能力，也不利于提高语文教学的整体效果。所以，教学老师就要变换教学方式。本文即是从激发学生阅读兴趣、引导学生学会思考以及小组合作指导教学三个角度出发，对于小学语文高效阅读教学策略进行论述，以供大家参考。

【关键词】小学语文;高效阅读;教学策略

随着新课改的不断深入，传统的小学语文阅读教学模式已不再满足当今时代教學发展的需要，注重提高小学生的语文阅读学习效果逐渐成为时代教学发展的主流。我们知道，语文知识教学的目的就是提高学生自身的语文知