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模型认知在高中化学教学中的应用获奖科研报告

摘?要：高中化学这门学科的本质力量来源于这门学科的价值，也就是这门学科可以加强学生日后的生存和发展的能力。更具体一些就是学生通过在高中学习化学知识后，会有自己独特的视角去认识和处理问题，无论是在方法上、观点上、具体表现在利用化学思想去认知和处理问题的意识和习惯，是在通过学习化学后获得的总观性认知。在高中化学中曾指出“证据推理和模型认知”其中的模型认知主要指的就是指依托于物质变化的内在规律做出的模型以及建设模型的能力，可以帮助同学们更加直观的理解并解决化学难题，以此来实现出高中化学的学科价值。

关键词：化学;模型认知;依托;学科价值