大班体育教案小猴寻宝.pptxVIP

汇报人：大班体育教案小猴寻宝2024-01-29

目录课程介绍与目标热身活动与运动技能寻宝游戏设计与实施课程总结与回顾家园共育建议及延伸活动

01课程介绍与目标Chapter

在一个遥远的森林里，住着一只聪明可爱的小猴子。它非常喜欢冒险和寻找宝藏。有一天，它听说了一个神秘的宝藏传说，决定踏上寻宝之旅。0102小猴子在森林里遇到了各种挑战和困难，但它凭借自己的智慧和勇气，一一克服了障碍，最终找到了那个神秘的宝藏。小猴寻宝背景故事

教学任务让幼儿了解小猴寻宝的故事背景和角色；培养幼儿在团队中互相合作、互相帮助的精神。通过各种体育活动和游戏，帮助幼儿锻炼身体素质，提高身体协调性；教学目标：通过小猴寻宝的故事，激发幼儿对体育运动的兴趣，培养幼儿的团队协作能力、身体协调性和自信心。教学目标与任务

跑步、跳跃等全身运动；热身活动每节课45分钟，其中热身活动5分钟，技能训练20分钟，寻宝游戏15分钟，放松活动5分钟。时间安排平衡木、攀爬架等器械上的技能训练；技能训练分组进行寻宝比赛，培养团队协作意识；寻宝游戏瑜伽或舞蹈等舒缓身心的运动。放松活动0201030405课程安排与时间

02热身活动与运动技能Chapter

通过活泼的舞蹈动作，使孩子们的身体得到全面活动，提高身体的灵活性和协调性。游戏目的教师播放猴子跳舞的音乐，孩子们模仿猴子的动作，如摇头、摆臂、扭腰、跳跃等，跟随音乐节奏自由舞动。游戏规则确保活动场地宽敞，无障碍物，避免孩子在跳舞过程中摔倒或碰撞。安全提示热身游戏：猴子跳舞

利用攀爬架或攀爬网等器械，引导孩子们进行攀爬练习，锻炼上肢和核心力量。教师可以设置不同难度的攀爬路线，让孩子们根据自己的能力进行挑战。攀爬训练通过跳绳、跳皮筋、跳房子等游戏，提高孩子们的跳跃能力。教师可以根据孩子们的年龄和水平，调整跳跃的难度和高度。跳跃训练利用平衡木、瑜伽垫等器材，让孩子们进行平衡练习。教师可以引导孩子们在保持平衡的同时，完成一些简单的动作，如闭眼站立、单脚站立等。平衡训练运动技能训练：攀爬、跳跃、平衡

在孩子们进行运动技能训练时，教师要给予及时的技巧指导，帮助孩子们掌握正确的动作要领和呼吸方法。同时，教师要鼓励孩子们勇敢尝试，不怕失败，培养孩子们的自信心和毅力。教师可以通过亲身示范或邀请表现优秀的孩子进行示范，让其他孩子更加直观地了解动作的要领和技巧。在示范过程中，教师要注重讲解和动作的配合，确保孩子们能够准确理解并掌握相关技能。技巧指导示范教学技巧指导与示范

03寻宝游戏设计与实施Chapter

确保所有幼儿都理解游戏的基本规则和目标，即按照指定路线寻找宝藏。清晰讲解游戏规则动作示范安全注意事项老师或助教可扮演小猴进行动作示范，如跳跃、攀爬等，以激发幼儿兴趣。强调游戏中的安全注意事项，如避免推搡、注意脚下等。030201游戏规则讲解及示范

根据幼儿年龄、体能等因素进行合理分组，确保游戏公平性。合理分组设计具有挑战性的寻宝路线，包括不同难度的障碍和挑战。设定寻宝路线老师在游戏中要密切观察幼儿表现，及时提供指导和帮助。监督与指导分组进行寻宝游戏

观察记录幼儿表现及互动情况观察幼儿表现关注幼儿在游戏中的表现，如动作协调性、团队协作能力等。记录互动情况记录幼儿在游戏中的互动情况，如沟通、合作、分享等。分析反思根据观察记录分析幼儿在游戏中的表现及互动情况，为后续教学提供参考。

04课程总结与回顾Chapter

让每个幼儿都有机会分享自己在寻宝过程中的经历和感受，比如找到宝藏的喜悦、遇到困难时的挫败感等。展示幼儿们找到的“宝藏”，并让他们分享自己找到这些“宝藏”的过程和方法，以及这些“宝藏”对他们的意义。对幼儿们的寻宝表现进行总结和评价，肯定他们的努力和成果，同时指出需要改进的地方。分享寻宝经历和成果

回顾本次课程重点内容回顾本次课程的主要目标和内容，包括学习小猴寻宝的故事、了解寻宝游戏的规则和技巧、锻炼幼儿的身体协调性和灵活性等。通过提问或讨论的方式，检验幼儿们是否掌握了本次课程的重点知识和技能。针对幼儿们在寻宝过程中遇到的问题和困难，进行进一步的讲解和示范，帮助他们更好地理解和掌握相关技能。

向幼儿们介绍一些可以在家中进行的锻炼活动，比如跳绳、跳舞、做瑜伽等，以帮助他们进一步提高身体协调性和灵活性。鼓励幼儿们在家中尝试自己设计一些简单的寻宝游戏，与家人一起玩耍，以加深对寻宝游戏的理解和喜爱。提醒家长注意幼儿在家中的锻炼安全，避免发生意外事故。同时，建议家长积极参与孩子的锻炼活动，增进亲子关系。鼓励幼儿在家中继续锻炼相关技能

05家园共育建议及延伸活动Chapter

培养运动习惯家长的陪伴和参与，有助于孩子从小养成良好的运动习惯，受益终身。增强孩子体质家长参与孩子的体育锻炼，可以鼓励孩子多运动，进而增强孩子的体质和抵抗力。加强亲子沟