2022年(有答案)中考语文专题一：古诗词曲鉴赏(课外古诗词曲鉴赏C组).docxVIP

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2022年（有答案）中考语文专题一：古诗词曲鉴赏（课外古诗词曲鉴赏C组）

一、古诗词鉴赏

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1.

阅读下面文本，完成下列各题。

窘况为许衡州①

郑??燮

半缺柴门叩不开，石棱砖缝好苍苔。

地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。

山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。

塾师②

【注】①许衡州：郑燮之友，生活困窘。②塾师：指郑燮。

（1）分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。

（2）尾联表达了诗人怎样的感情？

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2.

阅读下面文本，完成下列各题。

湘口①

李?频

中流②欲暮见湘烟③，苇岸无穷接楚

去雁远冲云梦雪⑤

风波尽日依山转⑥，星汉通霄向水悬

零落梅花过残腊，故园归去又新年。

【注】①湘口：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘烟：指雾霭。④楚田：指田野。⑤云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。⑥风波尽日依山转：写出了洞庭湖波浪翻涌、奔腾不息的样子。⑦星汉通宵向水悬：写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。

【写作背景】诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。

（1）首联中写了哪些物象？古诗词常在物象中寄寓某种情感或精神，南宋词人陆游的《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”一句通过“梅花”寄寓了怎样的情感？

（2）“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析。

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3.

阅读下面文本，完成下列各题。

送魏大①

陈子昂

匈奴犹未灭，魏绛②

怅别三河道，言追六郡雄③

雁山横代④北，狐塞⑤接云

勿使燕然⑦

【注】①魏大：陈子昂的友人。②魏绛：春秋时期晋国大夫，以和戎政策消除了边患。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡雄杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边境驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东汉名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。

（1）下列对诗歌赏析不正确的一项是（????）

A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。

B.颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、凄苦悲切。

C.颈联中画线的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。

D.全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。

（2）诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？

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4.

阅读下面文本，完成下列各题。

送友人

薛涛

水国?①

谁言千里自今夕，离梦?②

【注】①水国：水乡。②离梦：离人的梦。

（1）诗歌首句中“夜有霜”与下句中“_______________”一词相照应，表现了送别时节的凄冷。

（2）结合全诗，谈谈你对“离梦杳如关塞长”一句中“杳”的理解。

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5.

阅读下面文本，完成下列各题。

?柳枝词

[北宋]郑文宝

亭亭①画舸②系春潭，直到行人酒半

不管烟波与风雨，载将离恨过江南。

【注】①亭亭：高高耸立的样子。②画舸（gě）：即画船。③半酣：半醉。

（1）华丽的画舸实际上“系”在哪里？全诗表达了诗人怎样的情感？

（2）“载将离恨过江南”与李清照的“载不动许多愁”有异曲同工之妙，请简要分析。

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6.

阅读下面文本，完成下列各题。

浪淘沙

刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去①

【注】①据《荆楚岁时记》载，汉武帝曾派张骞出使西域，寻找黄河源头。张骞奉命沿黄河西行数月，在黄河源头“见室内有一女织，又见一丈夫牵牛饮河”。自此有黄河源头与天上银河相通的传说。

（1）诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河的___________、___________的特点。

（2）对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是（????）

A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。

B.“如今直上”有沿着黄河逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。

C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。

D.诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中，流露出了消极避世的思想。

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7.

阅读下面文本，完成下列各题。

如梦令·汉①

[宋]赵长卿

何处一声鸣橹。惊起满川寒鹭。一著画难成，雪霁②

（选自《全宋词》）

【注】①汉：汉水。②霁（jì）：雪后转晴。

（1）“何处一声鸣橹，惊起满川寒鹭”写出了环境怎样的特点。

（2）“且住，且住，数遍溪南烟树。”表达了词人怎样的情感？结合全词