五年级下册语文课件-第5单元 20 景阳冈｜人教新课标 (共51张PPT).pptxVIP

20景阳冈景阳冈位于江西省李坪县境内，素有南江第一关之称。这里山峰险峻，云雾缭绕，环境幽静，是一处美丽的自然风光胜地。byqaewfessdvgsdqa教学目标突出重点培养能力明确单元的核心内容,帮助学生抓住关键信息。通过本单元的学习,提升学生的阅读理解、语言表达等能力。注重实践发展素质设计多样化的活动,让学生在实践中学习应用知识。培养学生的思维品质,如创新精神、批判性思维等。单元背景第5单元主要探讨古典散文的代表作品——《景阳冈》。这篇作品出自元代文学家王安石的笔下，描述了一座山峦的景色变迁，抒发了作者对大自然的热爱和对人生价值的思考。本单元通过分析这篇经典散文，帮助学生领悟作品的深层意蕴，提高阅读与写作能力。课文简介本单元的课文《景阳冈》描述了一个位于杭州郊区的美丽村庄。课文生动描绘了这个宁静的村落,环境优美,蜿蜒的小河,青山环绕,绿树成荫,让人有一种远离尘世的悠然感。课文通过对自然景色的细腻刻画,展现了人与自然和谐相处的理想乡村场景。课文分析这篇课文以景阳冈为主题,生动地描述了这个风景区的美丽景色。从富有诗意的文字中,我们可以感受到作者对大自然的热爱与向往。文章通过细致入微的观察,展现了狭谷、奇峰、古树、清溪等自然景观的迷人魅力,给人留下深刻印象。同时,课文还蕴含着对人文历史的关注。提到古径和陡坂等人工痕迹,勾勒出岁月流转中的人与自然的互动。作者以独特的视角捕捉了这里的宁静、幽深、神秘等特质,使读者感受到了景阳冈的独特魅力。情境导入课堂情境学习状态地理位置教室内静谧祥和,阳光洒入室内,学生们聚精会神地倾听老师的讲解,迫不及待地想要了解39号景。学生们翻开课本,认真学习着39号景的内容,希望能够深入理解这个富有历史意义的地理景观。景阳冈位于中国湖南省衡阳市,是一处著名的地理景观,蕴含深厚的文化底蕴。学生们对这片独特的土地充满好奇。生字讲解12生字解释生字分类逐一为学生讲解本单元新学习的生字词汇的意义和使用。根据生字的结构、部首或声母等特点,将生字归类讲解,帮助学生更好理解和记忆。34生字造句生字识记为生字词汇编造恰当的例句,示范如何在实际语境中使用。引导学生通过观察、分析生字的构造和部件,掌握记忆生字的方法。生字练习认读生字书写练习造句练习拓展应用学生通过阅读课文中的生字,熟悉字形和字义,掌握发音。老师可以引导学生连读生字,并组成简单句子。学生可以在练习本上规范书写生字,注意笔画顺序和字形结构。老师可以对学生的书写进行反馈,帮助学生改正错误。学生根据生字的意思,独立创造有意义的句子,练习运用生字。老师可以鼓励学生发挥创意,尝试不同的句式。学生尝试将生字组合成新词,体会生字的灵活使用。老师可以提供相关词语,引导学生探索生字的应用。课文朗读1认真朗读学生应该以认真专注的态度朗读课文,体会文字的内涵和韵味。2注意发音正确流畅的发音有助于深入理解课文。学生要注意字音、语调的准确性。3情感表达朗读时要根据文意恰当地表达情感,如愉悦、赞叹、悲伤等,增强表达的感染力。课文理解文章主旨突出景阳冈的独特魅力,展现其作为浙江最美山水胜地之一的深厚底蕴。1核心内容2从景阳冈的悠久历史、独特地理、著名景观等方面进行全面阐述。情感传达3通过生动的语言描绘,引发读者对景阳冈的向往和爱恋之情。通过本课文,读者可以深入了解景阳冈的独特地位和魅力所在。从中感受到作者对这片秀丽的山水的热爱和向往,并进而引发对这片景致的向往和崇敬之情。课文通过细腻入微的描写,使读者仿佛亲身置身于这片美丽的自然胜景之中。重点句子突出重点概括内容引发思考通过分析关键句子,我们能够抓住课文的核心要义,深入理解文章的主旨。重点句子概括了文章的主要内容,有助于我们快速把握文章的脉络。探讨重点句子的深层含义,可以激发学生的思考能力,培养他们的独立思考和分析问题的能力。课文赏析语言特色1优美动人的词句，生动形象的比喻思想内涵2体现了对故乡深深的眷恋和思念情感体验3唤起读者对家乡的缅怀和眷恋这篇课文以优美动人的语言,生动形象的比喻,描绘了作者对故乡深深的眷恋和思念。文中蕴含着作者对家乡独特的文化和风景的向往,以及对儿时成长经历的深深追忆。这些情感共鸣,能够唤起读者对家乡的缅怀和眷恋。课文延伸参考资料实地考察小组讨论创作活动了解更多有关景阳冈的历史背景和文化内涵,可以参阅相关的历史文献和文化研究著作。建议学生有机会实地参观景阳冈,深入感受这个令人向往的山岳景观,体会其中所蕴含的自然与人文魅力。鼓励学生小组讨论景阳冈在中国文化中的地位和意义,交流自己的理解和感受。让学生根据对景阳冈的理解,尝试创作诗歌、绘画或其他形式的作品,表达自己的感悟。写作指导在这一单元的写作指导中，我们将为学生提供一些建议和技巧，帮助他们更好地完成相关的写作任务。写作思路鼓励学生根据课文内容和个人经历发