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“猴子”作文范文

“猴子”作文

无论在学习、工作或者是生活中，大家都时常看到的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是为大家的“猴子”作文，欢送阅读，希翼大家能够喜欢。

在我们院子里，我认识一个叫李睿的好火伴，他是我的好朋友，好哥们。他可是油嘴盖天下，厚脸赛城墙啊！

此君很有特点，大鼻子、小嘴巴、牙齿有些发黄，他穿衣总是那末厚实，好似要把自己变成一个胖子。因为他很爱爬高上低，所以，人们叫他“猴子”。

别看他嘴巴小，其实还“大”着呢！你听我说，一次他问我：“一加一等于几？”我很快答复说：“固然是等于二了，傻子都知道。”“错，一只老鹰加一只蛇，鹰把蛇抓上了天，蛇把老鹰给毒死了，蛇也从天上掉下来，摔死了，所以等于零。还有一种情况，一只老虎加一只兔子，老虎吃了兔子，还剩下一只老虎，所以答案可能是零，也可能是一。还有。”听了他的话，我真是哑吧有口———说不出，心里想，他从哪里学到那末多的知识啊！当我迷迷瞪瞪地看着他时，他又飞出一句让我苦笑不得的话：“看什么看啊，上辈子没有见过帅哥吗？”这家伙，也不撒泡尿照照自己那副德行，人家都叫他“猴子”了，还以为自己是帅哥哪，真不害臊！真能吹“大”的啊。

这就是我的好朋友，调皮的“猴子”。

晴朗的一天，我来到了“猴子山”。

那里有不少种猴子，有“金丝猴、小猕猴、白头叶猴……”。它们形态各异，姿式不同。有的猴子在吃水果，苹果、香蕉，样样都有；有的在摔跤：你打我一拳，我踢你一脚，打得可剧烈啦；还有在玩“引体向上”，手撑着树枝，脸上露出了漂亮的笑容……那里的猴子可真多呀！

最故意思的是半山腰的情景，看！那里有四只可爱、有趣的小猴子！子细观察，你会发现：一对“好朋友”捡到了一个甜甜的蜜桃，好象它们在争执什么，“小仁”说：“这个桃子是我先发现的，应该属于我！”而“小爱”说：“我也发现的，要不这桃子我们各分一半吧！”蓦地，小仁把小爱推到一边，准备独吞那桃子。小爱被推到了陡崖边的树上，只得大声喊叫，叫妈妈过来，这一下，小仁的妈妈也来了！场面显得很热闹，真是太有趣了！

这真是开心的一天呀！

猴妈妈把爬树的要领教给了小猴，并且做了两次示范，就去给小猴子摘桃子去了。走时，交待小猴一定要子细、多练。小猴认真地容许了妈妈后，开始练了起来，练着练着，他感觉有些烦了，这时，小鸟在树枝上：“故嘎、故嘎”的叫，小猴听见了，也大声地叫着，不一会儿，小猴的嗓子就喊疼了。小猴生气地说：“我不唱了。”这时一只乌龟从这儿爬过，“这只乌龟爬起来真有趣，头一伸一缩。小猴也跟着学，它把头伸出去的时候碰到一块石头，头上立刻撞了一个大包，小猴恼怒地说：“我不学你了。”这时，小猴看见小鱼吐泡泡，又跟着小鱼学起来……

猴妈妈回来了，它问小猴。你学得怎么样？小猴无话可说，妈妈问：“那你刚刚在干什么？小猴不好意思地、如实地告诉了妈

妈，猴妈妈叹口气说：“连自己的本领都学不会的人，还能干什么？”

今天，森林里举行搬木头比赛，有小熊、小猴子参加，他们请来小松鼠来当裁判。

小熊身强力壮，不费吹灰之力就轻轻松松地把木头木头扛在自己肩上，向前走去，而小猴子却非常瘦小，刚把木头搬起，手一滑，木头就掉地上了，小猴子费了九牛二虎之力才把木头勉勉强强地搬起来，小熊看见小猴子这么慢，哈哈大笑，得意极了，“小猴子，你跑得这么慢，还想跟我比，想都别想，冠军非我莫属！”

虽然小猴子很瘦小，但它有无穷的智慧。它眼看着小熊和自己的距离越来越远，心想：我得想个方法，让小熊追不上我。小猴子观察四周，发现水流的方向和终点方向是一致的。灵机一动想出了一个好方法。

小猴子找来一根绳子，先把绳子捆在木头上，然后把木头放进河里，拉着绳子轻松地跑起来，小猴子后来居上，赶上了小熊，小熊看了目瞪口呆，扛着木头，满头大汗，气喘嘘嘘，脸胀得通红，小熊加了一把劲，可还是没有追上瘦小的小猴子。

这个故事告诉我们：做事不能靠蛮力，应该靠智慧。

一天，我和、妈妈一起到猴山看猴子，啊！这里的猴子可多了！满山的猴子，有的在吃桃子、有的在打闹、有的在山上呼呼大睡、有的在表演攀爬铁索、还有的在荡秋千。最有趣的是那一只金黄色的猴子，他高高地站在山顶上，显得威风凛凛，正在威严地巡视着下面的猴群，它也许就是这猴山的保护神。

猴山的一角几只弱小的小猴子那末卷缩于一旁，一副胆战心惊的样子。最逗人笑的是一只玩皮的猴子，它竟两三下将铁桥的一根

栏杆拆了下来，扯在手中上下挥舞，就在那石头上窜来窜去，咦，莫非这就是美猴王的“摹仿秀”惹得游客们都哈哈大笑。有的游客拿出相机拍下它那精美的动作。

接近中午时，来看猴子的人越来越多，他们不时向猴子们投食，