湘人版劳动实践九年级下册第四单元第3课《巧用工具刻木雕》课件.pptxVIP

第三课工具巧改良巧用工具木雕【湘人版劳动实践】九年级下册

内容总览学习目标01新知导入02知识拓展03劳动目标04课后作业07目录课堂总结08劳动准备05劳动实践06

学习目标劳动观念：认识到工具改良对于提升劳动效率和质量的重要性。理解木雕艺术的价值和魅力，激发对传统手工艺的兴趣与热爱。劳动能力：掌握木雕工具的基本使用方法提升学生的动手能力，通过实际操作，掌握木雕技艺的基本流程和技巧。劳动习惯与品质：培养细心、耐心、专注的劳动习惯，能够在木雕过程中保持专注和耐心；形成爱护工具、珍惜材料的良好习惯。劳动精神：培养创新精神和实践能力，在木雕过程中尝试新的方法和技巧，以及对木雕的工具进行改良与创新。

新知导入木雕是我们中华民族一项非常传统和精妙的技艺。但是，想要雕出精美的作品，光有热情和创意是不够的，我们还需要借助一些“神奇”的工具。

新知导入

劳动目标新知讲解学一学世界上最长的木雕福建工艺美术大师郑春辉历时近4年创作的大型木雕作品《清明上河图》，成功创造了一项全新的吉尼斯世界纪录——“世界上最长的木雕”。据现场测量，《清明上河图》木雕作品长度为12.286米，高度3.075米，宽度2.401米。项目三：巧用工具木雕

劳动目标新知讲解学一学作品正面雕刻的是北宋张择端的《清明上河图》全图，再现了宋朝都城汴京的繁华景象。作品中雕刻人物550多人，每个人物长约1寸，车轿20多乘，船只20多艘，屋舍楼榭更是不计其数。整个作品采用镂空雕、透雕、浮雕和莆田精微透雕等雕刻技法创作，繁而不杂，层次分明，人物的喧闹声、行船声和流水声都仿佛在耳畔响起。作品背面是以浮雕为主要手法雕刻的乾隆年间的清宫画院版《清明上河图》，展现清朝时期江南一带的景色，以汴京城郊的风景起笔，沿运河过虹桥，至城门入市内，直至西部城郊，涵括山川、城墙、街巷、桥梁、房屋和店铺等，可谓包罗万象。

新知讲解劳动准备木工雕刻是我国古老的手工技艺之一，其中对平整木料的表面进行雕刻，称为平面雕刻。高超的平面雕刻技艺可以呈现立体浮雕的效果。木工雕刻的工具除了一些常用的刨、锯之外，最重要的就是木工雕刻刀。木工雕刻刀主要分为圆刀、平刀、斜刀、玉婉刀、三角刀等。

新知讲解劳动准备圆刀平刀斜刀圆弧玉婉刀斜弧玉婉刀三角刀(1)圆刀:刃口呈圆弧形，多用于雕刻圆形和圆凹痕处。(2)平刀:刃口呈平直形，主要用于劈、削、铲平木料表面的凹凸，使木料表面平滑无痕。

新知讲解劳动准备(3)斜刀:刃口呈45°左右的斜角，主要用于在作品的关节角落和镂空狭缝处作剔角修光。(4)玉婉刀:刃口呈圆弧形，是一种介乎圆刀与平刀之间的修光用刀，分圆弧和斜弧两种。在平刀与圆刀无法施展时它们可以发挥作用，适合在凹面起伏上使用。(5)三角刀:刃口呈三角形，其锋面在左右两侧，中间的顶角十分锋利。三角刀主要用于刻毛发、刻装饰线纹，也是版画制版时常用的一种工具。

新知讲解劳动实践像拿笔一样握着刀具，但在雕刻时，应当用中指或大拇指(看个人习惯)顶住雕刻刀上部或刀背，然后缓缓向前推或拨。根据不同的雕刻题材和木料大小选择合适的雕刻刀，不同的雕刻刀适合不同的雕刻方式和部位。

新知讲解劳动实践圆刀适用手法三角刀适用手法斜刀适用手法

新知讲解劳动实践斜刀适用手法平刀适用手法

新知讲解木工雕刻刀比较锋利，使用时要注意方向、角度和距离，防止伤人伤己，用完后要刀刃朝里放在工具箱里。可以戴上护目镜、口罩，防止飞溅的木屑、粉尘进入口鼻、眼睛。木雕劳动必须在老师和成人的指导下进行。小贴士

新知讲解劳动实践平面木雕有很多制作技法，可以借鉴传统“木刻版画”制版的一些方法来做尝试，操作起来比较简单。让我们试着来完成一件简单的木刻作品，从中学习木刻技能。以“和”字木刻为例，学习木刻的制作流程和技法。实践步骤与操作演示如下：

新知讲解劳动实践第一步：选择木材学生使用的木材一般为木质较软的桐木、椴木和松木等三夹板。这类三夹板经济实惠，纹理清晰，木色较浅，便于标记、雕刻。

新知讲解劳动实践第二步：备板涂色在准备雕刻的木板表面刷上一层颜色，一般涂上深色墨水或者水粉颜料晾干备用，便于在刻制的时候清晰地看出画面关系。

新知讲解劳动实践第三步：转稿转稿可采用以下两种方式:第1种：直接在准备雕刻的木板上画出图案或字，形成雕刻的稿件。

新知讲解劳动实践第2种：准备现成画稿图样或将用软件处理过的照片，用A4纸打印后使用。将复写纸垫在画稿或打印稿下方，放在木板之上，用小夹子将纸张与木板表面固定，确保纸张不发生移动。

新知讲解劳动实践再沿着打印稿上画面的边缘轮描画一遍将上色部分画上斜线，白色部分留白。如此，即通过复写纸将线稿转移到木板表面上。(注