毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论7.1.2讲义：社会主义制度的自我完善与发展.pdfVIP

社会主义制度的自我完善与发

展，这实际上讨论的是中国改革的理论依据问题，以及关于改革

的相关认识问题。

首先看第一点

（一）中国改革的理论依据——社会主义社会的基本矛盾理

论

人类社会发展的动力是什么？马克思恩格斯予以了科学地

揭示。

马克思恩格斯科学地揭示了社会基本矛盾是人类社会发展

的根本动力。

人类社会的发展，有两种不同层次的动力：

第一层次动力是社会基本矛盾运动，这是根本动力;那就是

生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。生产力具

有易变性、向上性的特点，而生产关系和上层建筑则具有相对的

独立性、稳定性。当生产力的变革，需要生产关系和上层建筑作

出相应的变革，但是，原有的生产关系和上层建筑又阻碍这种发

展，这就产生了矛盾。这种矛盾构成了人类社会发展的根本动力，

也即第一层次的动力。

当矛盾的性质表现为对抗性时，则通过阶级斗争来解决；当

矛盾是非对抗性时，则通过改革方式来解决。阶级斗争、改革构

成了人类社会发展的直接动力，就是解决社会基本矛盾的根本途

径和手段，这构成了第二次动力。马克思、恩格斯揭示的是人类

社会发展动力是社会基本矛盾运动

但是，社会主义社会发展的动力是什么？马克思、恩格斯没

有给出现成的答案。毛泽东在这方面作出了理论贡献。

毛泽东首先科学揭示了社会主义社会基本矛盾是社会主义

社会发展的根本动力；同时还指出了社会主义社会基本矛盾的性

质和特点是“又相适应又相矛盾”，而且“相适应”是主要的，

“相矛盾”是次要的；同时，毛泽东还对社会主义社会基本矛盾

中不相适应的环节和方面作出了原则的分析。可谓是作出了理论

贡献。但是，由于对基本矛盾的具体表现缺乏科学认识，在实践

中出现了严重错误，如脱离生产力发展的实际水平盲目提高生产

资料公有化的程度，后来试图“以阶级斗争为纲”来推动生产力

的发展，等等，结果使社会主义建设遭受了严重挫折。

关于基本矛盾具体表现的认识，邓小平实现了突破。邓小平

认为，指出基本矛盾，还远远不够，还必须找到矛盾的症结所在。

邓小平对社会基本矛盾理论的认识上实现了丰富与发展。邓

小平阐明了社会主义基本制度和具体体制之间的关系，为社会主

义改革奠定了科学的理论依据。社会基本制度是具体体制的制度

基础，具体体制是基本制度的载体和表现形式。我国社会主义道

路是历史和人民的选择，社会主义基本制度是好的，但具体体制

不相适应。因此，邓小平提出了他的第二点认识，在坚持社会主

义基本制度的前提下，通过体制改革来解决社会基本矛盾，解放

和发展生产力。1992年初，邓小平在南巡中发表讲话，积极推

动改革，并指出：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”。

因此可以说，改革是社会主义发展的直接动力，社会主义社会基

本矛盾理论，构成了改革的理论依据。

在前述对于社会主义基本矛盾认识的基础上，我们能够形成

对中国改革的正确认识，即

第一点，改革是社会主义发展的直接动力。如前所述，人类

社会的发展，有两种不同层次的动力：第一层次动力是社会基本

第二层次动力解决社会基本矛盾的根本

途径和根本手段，也即直接动力。在中国社会主义改造完成以后，

社会主义基本制度加以确立了，中国社会基本矛盾的性质因此是

非对抗性的，改革是社会主义社会发展的直接动力。关于改革，

我们的是体制改革。

关于改革的第二点认识是

改革是社会主义制度的自我完善和发展。这也就是改革的性

质问题。为什么说改革是社会主义制度的自我完善与发展呢？原

因在于，第一，改革是在坚持社会主义基本制度的前提下，改革

具体制度即体制改革;第二，改革的根本目的，就是要在各方面

都形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定

型的制度。中国的改革，改变的是经济、政治、文化、社会、生

态等各项具体体制，不改变的是公有制、按劳分配、人民民主专

政、人民代表大会制度等根本制度。改革因此是社会主义制度的

自我完善和发展。

关于改革我们还形成了第三种认识

改革是一场新的伟大的革命。之所以说是一场新的伟大革

命，是因为改革与革命有一定的相似性。第一，改革的目的是为

了解放和发展生产力；第二，改革和革命一样，都是特定社会历

史阶段发展的直接动力；第三，改革同革命一样，其特点具有根

本性、广泛性