第1课时 数的认识（课件）-六年级数学下册人教版.pptxVIP

六年级下册;;;;2.请你在图中表示下列各数。;你能结合实际说明0.5、、50%的含义吗？;你能结合实际说明0.5、、50%的含义吗？;你能将1.9万这个数改写成计数单位是“一”的数吗？;3.什么是十进制计数法？数位和计数单位有什么区别？填写下表，你能提出什么问题？;个、十、百、千……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。;说出下面各数中“6”表示的含义。;分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。;0.35;填空，使每横行的各数相等。;小数、分数和百分数相互转化的方法;你能举例说明1万有多大、1亿有多大吗？;1.填空。

（1）2008年8月3日，气象部门在新疆吐鲁番盆地的艾丁湖观测到的最高气温是49.7℃，可记作______℃。1969年2月13日，气象部门在黑龙江漠河观测到的最低气温是零下52.3℃，可记作______℃。;（2）一种商品打七折销售，“七折”表示现价是原价的（）%。如果这种商品原价是100元，付款时要少付（）元。;2.下面是我国2017年、2019年、2021年全国城镇常住人口数量、全年粮食产量和全年消费品零售总额的相关数据。;（1）2017年，全国城镇常住人口约为______亿人。（结果保留两位小数。）

（2）2019年，全年粮食产量约为_______亿吨。（结果保留两位小数。）;（3）2021年，全国消费品零售总额约为_______万亿元。（结果保留两位小数。）

（4）根据上表，你还能提出什么数学问题？;提问不唯一，如：2021年全年粮食产量约为多少亿吨？（结果保留两位小数。）;