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《新课程背景下小学数学分层教学的实践研究》

总结结题阶段计划

（2013年9月——2014年2月）

我们《新课程背景下小学数学分层教学的实践研究》课题组经过第一、二阶段的研究,已取得了一定的成绩，现将第三阶段的工作计划制定如下：

一、本阶段研究工作内容

召开课题总结会，对课题实施以来各成员所做的工作进行全面汇总，报告研究成果；召开专题研讨会，进行教案交流、论文交流，优秀教案、论文等荟集成册；拍摄课例实录，制成光盘；申请课题验收、结题。

二、本阶段研究目的

1、课题组成员总结自己的研究工作。

2、争取让课题组成员提高科研的水平，对课题研究有一个完整的认识。

三、本阶段研究计划使用的研究方法

1、对比分析法：结合课题的研究对实验班级学生研究前后的学习状况进行对比。通过对比，确定和检验课题质量，以及因材施教、分层教学研究效果的显著性。

2、经验总结法：通过授课，听课评课来完善方法论及策略的研究。

四、本阶段研究的具体研讨工作

1、检测研究效果。

2、整理课题研究成果资料。

3、撰写研究报告。

4、将课题研究资料汇编成册。

5、筹备、召开结题会，聘请上级主管部门和有关专家听取课题组的研究汇报，接受专家评估，作出课题研究结论。

五、任务分工

本阶段计划的制定、结题准备会:全体课题组成员教案交流、论文交流：全体课题组成员

优秀教案、论文荟集成册：全体课题组成员

拍摄课例实录，制成光盘 ：全体课题组成员申请课题验收、结题：全体课题组成员