心理健康教育硕士毕业论文选题.pdfVIP

中职一年级学生情绪管理水平提升研究

初中生正念与自我控制的关系：时间管理自我监控的中介作用及其干预

研究

大龄头胎儿童同胞冲突应对方式的现状、亲子依恋与其的关系研究

心理与《道德与法治》学科融合预防初中学生自杀危机的研究

感觉寻求对高中生攻击行为的影响：不良同伴交往和网络游戏成瘾的链

式中介作用

生命意义感对青少年手机成瘾的影响：领悟社会支持和自我控制的链式

中介作用

初中生公正世界信念和时间洞察力对跨期决策的影响

高中生未来时间洞察力和手机依赖的关系及干预研究

班级环境对高中生校园欺凌旁观者干预的影响：道德推脱和道德认同的

链式中介作用

高中生的学习判断反应性：差异与机制

——痛苦和绝望的中

介作用

家庭作业行为对初中生批判思维的影响——教师创造性教学行为的调

节效应

违规者意图对小学高年级学生第三方补偿行为的影响——道德愤怒的

中介作用和违规者特质信息的调节作用

我国留守儿童心理健康状况的元分析

农村4-6年级小学生父母期望与学业成就的关系——一个有调节的中

介模型

5-6年级小学生社会支持、安全感与亲社会行为的关系及其干预研究

初中生外显攻击性与恶意创造力的关系：宽恕的调节作用及干预研究

4-6年级小学生家庭教养方式、成就目标定向与学业拖延的关系及其干

预研究

校园欺凌、自我认同与初中生主观幸福感的关系研究

初中生共情、人际关系和抑郁的关系及共情干预研究

中学生自尊与主观社会地位：生活满意度的中介作用及其干预

青少年父母关爱相对剥夺感的量表编制、现状调查与团辅干预研究

初中生学业拖延的现状及干预

初中生父母自我效能感现状及其干预研究

初中生死亡态度的现状及其干预研究

特殊教育教师职业韧性的发展现状、影响因素及其干预研究

初中生惧怕否定评价的影响因素及其教育对策研究

心理教育模式对小学生学习习惯的影响

高中生职业生涯团体辅导对学习动机提升的研究

流动儿童希望感与学校适应的现状及其辅导

积极心理学视角下的高中心理健康教育课程实证研究

高中生生涯适应力与学业成绩关系：未来时间观和自我效能感的中介作

用

初中生家庭功能、心理资本和生命意义感的关系及团辅干预研究

创造性促进中学生心理健康水平、学业成绩的干预研究

初中生自尊与拖延行为的关系及心理韧性的中介作用

小学生的父母、同伴依恋现状及其与自我意识和抑郁的关系研究

正负性情绪的团体辅导改善高中生应对方式的干预研究

提升自我同情水平的团体辅导对高中生社交焦虑的干预研究

父母、教师的管教方式对中学生心理复原力、学校满意度的影响与对策

研究

自我分化的团体辅导减轻高中生人际困扰的干预研究

提升自我同一性的团体辅导对高中生职业成熟度的干预研究

大学生社交网站自我呈现对负面评价恐惧的影响：网络社会支持的中介

作用

青少年社会支持和社交焦虑的关系:希望和勇气的链式中介作用

父母差别对待对小学生同胞欺负的影响：同胞关系质量的中介作用

父母教养方式与初中生性心理健康的关系研究

初中生移动短视频社交平台使用、人格特质与孤独感的关系研究

初中生时间管理倾向与手机成瘾的关系：自我控制的中介作用

高一新生课堂走神的现状及其与睡眠节律、心理健康和学业成绩的关系

高中生生涯适应能力的现状及其与父母教养方式的关系：公正世界信念

的作用

高中生生涯适应力的发展特点及其与职业成熟度的关系——生命意义

感的作用

幼儿的攻击倾向与认知特点及其绘本游戏干预研究

遂宁市安居区中小学心理健康教育现状、问题及应对策略的研究

小学高段学生问题行为与父母教养方式、亲子关系的关系研究

OTTF方案对城镇初中校园欺凌的干预效应

互联网运营人员的职业倦怠及其干预研究

初中生早恋态度及其与性心理健康的关系

中职学生家庭教养方式、自我效能感与幸福感的关系研究

初中生感知到的父母期望、未来目标与自我认同感的关系及教育对策

小学生诚信现状及其干预研究

3-5岁幼儿攻击性行为与父母教养方式、同伴交往能力的关系研究

中学生综合活力对抑郁情绪的影响——校园氛围的多层调节作用

高中生心理灵活性与抑郁情绪的关系及团辅干预研究

家庭亲密度、学校归属感对初中生校园欺凌的影响-公正世界信念的中

介作用

中学生心理虐待与忽视经历对问题行为的影响：应对方式、核心自我评

价的链式中介作用

高中生内-外倾人格对情绪表达性的影响——亲密恐惧的调节作用

高中生未来时间洞察力与学习投入的关系——自我控制的中介作用及

其干预

损益情境下心理距离对高中生跨期选择