教科版二年级科学下册2-4《测试反应快慢》公开课一等奖创新教案.docxVIP

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2024-04-21 发布于陕西
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教科版二年级科学下册2-4《测试反应快慢》公开课一等奖创新教案

4.测试反应快慢

【教材简析】

本课是《我们自己》单元的第四课，是在认识身体的结构、各种感觉器官的功能基础上，进一步综合运用自己的感觉器官获取信息，并做出相应的反应。

本节课分为3个部分。第一是“聚焦部分，通过翻拍手的游戏，熟悉人体的一些感觉器官并进行交流。第二是“探索”部分，重点开展“抓尺子的游戏，有两个活动。第一个活动是“比一比谁抓住的次数多”，这个活动让学生初步感受游戏的玩法，要求不高，能抓住尺子即可。活动中通过游戏的方式测试眼、手初步配合的结果，并比较出自己反应速度的快慢。第二个活动是“比一比谁