古诗词诵读《客至》课件 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”——王维《渭城曲》“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”——高适《别董大》“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”——李白《赠汪伦》“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”——李白《夜雨寄北》“海内存知己,天涯若比邻。”——王勃《送杜少府之任蜀州》古人总结了“人生三大快事”：他乡遇故知，洞房花烛夜和金榜题名时。由此可见人们对友情的珍视。我们一起来回顾一下写友情的诗句:

壹了解杜甫及其创作风格，了解本诗的写作背景分析手法，掌握细节描写的表达效果贰理解思想内容叁对比阅读，体会诗人丰富的人生样态肆

作者介绍字子美，河南巩县人，自号少陵野老，因做过工部侍郎，又称杜工部，我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是“三吏”、“三别”，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而他的诗作被称为“诗史”，他与李白齐名，并称“李杜”，被誉为“诗圣”。作品风格以沉郁顿挫为主。“三吏”：《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》

清人吴瞻泰《杜诗提要》云：“沉郁者，意也；顿挫者，法也。”思想内容即作品思想内容的博大精深，题材的严肃，感情的深沉、深挚。沉郁艺术形式字面上指遣词用句的停顿转折。具体指表现手法的沉着蕴藉,出语谋篇的曲折、变化的多端，转换穿插的波澜壮阔，情感的千回百折以及节奏的徐疾相间，音调的抑扬顿挫，旋律的跌宕起落。顿挫

一读书壮游时期（712～745）35岁之前：杜甫七岁即能诗文，十五时在文坛初露头角。“读书破万卷，下笔如有神”，“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，正是他刻苦学习自述。二十岁后，他开始漫游生活，南游吴越，北游齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳和李白结为肝胆相照的朋友。这个时期的创作，表现了他青年时期的气概和抱负。放荡齐赵间，裘马颇清狂。《壮游》会当临绝顶，一览众山小。《望岳》

二困守长安十年（746～755）35～44岁：公元746年杜甫满怀政治理想到长安考试求官，由于奸相李林甫玩弄了“野无遗贤”的骗术，参加考试的人全部落榜，杜甫也身受其害，困居长安10年之久.不幸的遭遇是他进一步认识到统治者的腐朽，创作出《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》等杰出的现实主义诗篇。经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。诗的风格由早期的热情奔放，乐观坦荡变的悲壮凄凉，形成“沉郁顿挫”的诗风。

三战乱流离时期（756～759）45～48岁：公元746年杜甫满怀政治理想到长安考试求官，由于安史之乱（755年-763年），杜甫携家和人民一道受冻挨饿，避难流亡，卷进了生活的底层。在沦陷区，山河破碎之感甚深。灾难的时代，震撼着诗人的心灵，使他写出了《春望》《北征》和“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇，并达到了现实主义的（最）高峰。

四漂泊西南时期（759～770）48～58岁：安史之乱后，杜甫于公元759年由甘肃颠沛流离到了成都，靠了友人的帮助在城西浣花溪畔营建了草堂。他在这里居住了将近4年，写下了240多首诗篇。《茅屋为秋风所破歌》《登高》《闻官军收河南河北》《咏怀古迹》《蜀相》等就是在这里写就的，思想更深邃、诗风更沉郁。

创作背景公元760年春天，杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活比较安定，“老妻画纸为棋局稚子敲针作钓钩”，同时一家人团聚的生活在曾经长久的分别后显得格外幸福。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。这期间作者留下许多文字记录生活中美好温馨的点滴，如“好雨知时节，当春乃发生。”（《春夜喜雨》）一个春意盎经然的日子，崔县令登门拜访诗人，诗人喜出望外，于是写下了这首欢快明丽的格律诗。

02初步感知

解读题目客“客”指崔明府，杜甫的朋友。“明府”，汉魏以来对地方官员的敬称，唐以后多用以专指县令。“相过”，即探望我。“过”，即探望、拜访。作者在题后自注说：“喜崔明府相过”，可见诗题中的“客”，即指崔明府。

客至杜甫舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。花径/不曾/缘客/扫，蓬门/今始/为君/开。盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。肯与/邻翁/相对/饮，隔篱/呼取/尽/余杯。诵读体悟（pēi）（sūn）（shè）

客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。草堂的南北都是绵绵的春水