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;;1.会认5个生字、会写3个生字。
2.朗读、背诵古诗《村居》。(重点)
3.通过反复朗读,感受诗中春天的美好情景以及孩子们快乐活泼的形象。(难点);高鼎:(1851~1861),清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间,其人无甚事迹,其诗也多不合那个时代,一般人提到他,只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。;风筝
风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期,至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年而成,是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间,蔡伦改进造纸术后,坊间才开始以纸做风筝,称为纸鸢。
到南北朝时,风筝开始成为传递信息的工具;从隋唐开始,由于造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝;到了宋代,放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密在《武林旧事》写道:清明时节,人们到郊外放风鸢,日暮方归。鸢就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》,宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。;个人自学;村居
[清]高鼎
草长/莺飞/二月天,
拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早,
忙趁/东风/放纸鸢。;?yīng;;我来说一说;村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。;;儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。;;《村居》描绘的是什么景色?表达了诗人怎样的思想感情?;村居;《村居》是清代诗人高鼎写的一首风景诗,诗人抓住早春二月的特点,以精练的语言勾画出一幅春光明媚、生机勃勃的“乐春图”:景、人、事融为一体,充满了生活情趣,字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。;诗;;童;状元成才路;;谢谢指导
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