人教版五年级下册通分练习题.docxVIP

通分的作用 姓名（ ）一、 填空：

1、约分和通分都是根据分数的（ ）。不同的是：约分用的是（ ）法，除以分子和分母的（ ）；而通分用的是（ ）法，

二、比较分数的大小：

1、同分母的分数：

1 2 5 3 7 5

3（ ）3 8（ ）8 12（ ）12

结论：比较同分母的分数，分子大的分数（ ），分母小的分数（ ）。

2、相同分子的分数：

1 1 2 2 7 7

3（ ）4 3（ ）5 13（ ）20

结论：比较同分子的分数，分母大的反而（ ），分母小的反而（ ）。三、 如何比较异分母的分数的大小。

1 2 1 8 5 7

3（ ）4 3（ ）12 6（ ）8

4 5 2 3 7 11

13（ ）6 9（ ）4 12（ ）24

我发现：要比较异分母的分数的大小，首先要（ ），把它变为（ ）同分母后，再进行比较。

二、复习同分母的分数加减法：（结果为最简分数）

1 2 1 2 5 1 5 1 7 5 6 4

+ = ? ?

3 3 6 6

? = - =

8 8 9 9

12?12=

? ?

11 11

结论：同分母的分数相加减，（ ）不变，分子相（ ）。三、 你能不能把下面这些异分母的分数变成同分母的分数。

1 1 1 2 1 7 5 7

+ ?

3 2 7 5

3?12?

12?

24?

7 12

17 4

2 2 3 1

13?39

60?15

3?39 4?3

我发现：通分可以使异分母的分数能够相（ ）。

这节课我的收获：通分有两个作用：1、通分可以比较（ ）的分数的大小。

2、通分还可以使（ ）的分数进行加减运算。