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《中国的体育教育》优秀读书笔记

《中国的体育教育》优秀读书笔记（通用5篇）

当品读完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，写一份

读书笔记，记录收获与付出吧。为了让您不再为写读书笔记头疼，下

面是小编为大家整理的《中国的体育教育》优秀读书笔记（通用5

篇），希望能够帮助到大家。

《中国的体育教育》优秀读书笔记1

喜欢动动筋骨的人，最多觉得体育无非是“锻炼身体”，是出于

健康的考虑。很少有人会认识到：体育也是一种精神生活。

多年以来，我一直以体育作为自己基本的身心修养，受益良多。

在最低级的层面，体育是一个心理疗程，能使人摆脱抑郁和沮丧。在

更高的层面，体育帮助人领悟人生，呼唤出追求理想的勇气。田径运

动会是学校检验各班集体主义教育的好时机，也是各路田坛高手扬眉

吐气的日子，当然，也是学生们可以彻底放松的几天。

当前学校体育教育的现状，也完全是受国家体育方针的影响的。

我国的体育教学内容，几十年来几乎没有改变过。即以田径为核心的

竞技运动项目占了很大的比重。经过十几年的学校体育教育，不少学

生不仅没有爱上一种体育项目，反而对体育课产生了反感（倒是一些

放羊式的体育课外活动更受学生欢迎）。因为，他们实在不喜欢体育

课上的内容，有些项目的测试要求，对某些学生来说是根本不可能通

过的——如长跑、如某些技巧性要求特别高的项目。这不能不说是一

种悲哀。

我觉得，学校体育教学，应该以帮助学生培养一种乃至几种可以

终身从事的体育活动项目为目的，而不应去搞过多的竞技体育项目。

通过经常性地开展这些运动，能够真正达到强身健体、修身养性、以

运动会友的功效，最终可以延年益寿。至于竞技体育的成绩，应该是

在大面积提高人民群众体育锻炼热情和水平的基础上必然的结果。

《中国的体育教育》优秀读书笔记2

作为一名教师，最重要的任务就是上好每一堂体育课，健康第一，

关注每一个学生的成长和发展，培养良好的意志品质。最近我读了

《体育教师的素养》这本书，受益匪浅，从中选出这几个“建议”谈

谈我的想法。

一、呵护学生，关爱用心

“教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里

的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是

师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系

应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到

你对他是公平的，信任的。

每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。

在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓励；在学生做的不好

的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识

的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱

的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给

他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。

二、教学相长，取长补短

教学相长，是一种相互的促进作用，各种知识互相学习，让知识

更全面更丰富，有如自然界中大与小和谐共容，是良性的学习方式，

大家给予彼此一种鼓励，将长处传授出来，将弱点学习过来，让人生

中你所兴趣的知识点更快更好的进步，也同时让更多的人与你一起进

步、学习，取长补短，成一个较完满的圆！教别人是学习的一半，是

一半的圆，不是为了一种显白，而是为了更好的促进自觉学习的行为，

当你的知识欲望处于主动状态的时候，你就会真实、主动、积极地来

挖掘自己的潜能，有如参加一些比赛才能够让你明白天外有天，人外

有人，而不会才一点进步就骄傲，不会满足于肤浅的人生目标，路在

给予别人知识的过程中不断地延伸，努力积极地找寻生命的意义和存

在的价值。

三、教师的教育素养

“关于学校教学大纲的知识，对于教师来说，应当只是他的知识

的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的

无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗

人。”其实，要想达到这样的境界，我想，最重要的一点就是不断地

充实自己，完善自己。“读书，读书，再读书，教师的教育素养的这

个方面正是取决于此”。

想想自己，在这方面做得确实不好，每天不停地忙于备课、上课、

批改，管理班级，总是抱怨没有时间读书，但闲暇时又懒得动，而那

些教育书籍却安安静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在需要

的时候，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可

以参考的教案。此时，想一想实在是可悲！可怜！