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第三单元“1+X”联读
(一)繁星(一五九)
冰心
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
1.读诗,完成填空。
这首诗运用了__________的修辞手法,把__________比作鸟儿,把__________的怀
抱比作鸟巢,写出了“我”对母亲的依恋如同______________________________。
2.诗歌描写了“我”遇到困难时向母亲寻求慰藉,你是否也有过这样的经历?请结合自己
的经历谈谈体会。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________
(二)云之歌(节选)
鲁藜
我是云早晨
我轻轻地飘我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
我爱漫游
忽而东去黄昏
忽而西我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
3.读了诗歌第3小节,你眼前仿佛出现了一幅怎样的画面?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4.看图,感受乌云独特的美,并仿照诗歌第3、4小节,试着写一写。
雨天
___________________________
___________________________
(三)夏天的太阳
[英国]斯蒂文森
伟大的太阳,大踏步走过,他通过瓦片的裂缝
广阔的天空,从不休息;笑向架着梯子的干草垛。
在蓝色的光辉的白天,
他洒下的光束比雨丝更密。同时他露出金色的脸庞,
面向花园的一切领域,
我们拉下了百叶
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