(教材同步-内含视频)部编版选择性必修下册《离骚》精品课件.pptxVIP

;1;;屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也，疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣！信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

;;;;1;;明确字音

裔（yì）陬（zōu）寅（yín）汩（yù）

肇锡（zhàocì）扈（hù）搴（qiān）姱（kuā）

鞿羁（jījī)謇（jiǎn)谇（suì）纕（xiāng）茞（chǎi）

诼（zhuó）偭（miǎn）侘傺（chàchì）忳（tún）鸷（zhì）溘死（kè）方圜（yuán）攘诟（rǎnggòu）

芰荷（jì）裳（cháng）岌岌（jíjí）;1;;帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。;皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。;第一段写了什么内容？这样写有什么作用？;纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

;汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。;日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。;不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！;第二段写了什么内容？;

对高洁人格的坚守

对高远理想的追求;长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

;既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。;灵修：指怀王。浩荡：荒唐。察：体察。

夫：复指代词，那。民心：指屈原自己的心。

众女：喻指小人。蛾眉：喻指美好的品德。善：擅长。谣诼：毁谤。淫：形作名，淫邪的事。;固：本来。时俗：世俗。工巧：善于取巧。偭：违背。

错：通“措”，措施。背：违背。

绳墨：木匠画直线用的工具，俗称墨斗，喻为准绳、准则。追曲：追随邪佞。周容：迎合讨好。度：法度

;释义（第三段）;鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？;释义（第三段）;第三段写了什么内容？;屈原“怨”的是什么？造成他失意的原因有哪些？;释义（第四段）;步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。

进不入以离尤兮，退将复修吾初服。;制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。;高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。;忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。

佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。;民生各有所乐兮，余独好修以为常。

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。;第四段写了什么内容？;主题归纳;;

在这里诗人成了一个美丽却遭逢不幸的女子形象。她天性爱美，喜欢用芳洁的香草修饰自己，却遭到众女的嫉妒和诽谤。这两句是屈原“香草美人”式抒情手法的体现，写出了君王的糊涂荒唐，听信谗言和群小对自己的诬陷，表现了自己的高洁人格。

;2、“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”这两句反映了怎样的社会现实？

;3、“鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安”这几句用了什么修辞？表达了什么感情？;4、作者在诗中塑造了一个怎样的人物形象？试从外部、内部两个角度来把握。

;长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。?（忧国忧民，热爱祖国）

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（坚持真理，献身理想）

宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！（疾恶如仇，不同流合污）

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。?（刚正不阿，一身正气）?

民生各有所乐兮，余独好修以为常。（洁身自好，自我完善）

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。（忠贞不移，至死不变）?;5、《离骚》的艺术特色。;课堂检测;课后巩固