人教版数学四年级下册第三单元运算律大单元整体教学课件.ppt

同学们参加植树活动，一共分成25个小组，每组中4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。一共有多少名同学参加了这次植树活动？7环节二(教材P21做一做T1)1.在○里和横线上填写相应的运算符号和数。868－52－48＝868（52＋）1500－28－272＝－（28272）415－74－26＝（）a－b－c＝（）48－1500＋415－7426＋a－b＋c做一做2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。528－53－47545－167－145＝528－（53＋47）＝545－145－167(教材P21做一做T2)＝528－100＝400－167＝233＝428487－187－139－61169－25－25－50＝(487－187)－(139＋61)＝169－(25＋25＋50)＝300－200＝100＝169－100＝69(教材P22T3)1.海拔2000m416m284m海拔？m2000－416－284答：海拔1300m。＝2000－（416＋284）＝2000－700＝1300（m）环节三基础性作业(教材P23T6)2.某商场第二季度卖出甲、乙、丙3种品牌的空调共375台，甲品牌卖了125台，乙品牌卖了75台。丙品牌卖了多少台？375－125－75＝375－（125＋75）＝375－200＝175（台）答：丙品牌卖了175台。(教材P23T8)3.王老师要批改68篇作文。第一天批改了22篇，第二天批改的比第一天多8篇，还有多少篇没有批改？（68－22）－（22＋8）答：还有16篇没有批改。＝46－30＝16（篇）(教材P23T9（4）)20－19＋18－17＋…＋4－3＋2－1＝（20－19）＋（18－17）＋…＋（2－1）＝1×10＝104.发展性作业通过这节课的学习，你有什么收获?环节四课后作业1.从课后习题中选取；2.完成本课时相关的习题。义务教育人教版四年级下册第4课时乘法交换律和结合律运算律3你能说出图片下面隐藏的数和字母吗？73＋42＝42＋73(25＋49)＋51＝25＋(49＋51)a＋b＝b＋a(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)在加法运算中，有加法交换律和加法结合律，那乘法运算中是不是也存在这样的规律呢？环节一同学们参加植树活动，一共分成25个小组，每组中4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。你获得了哪些信息？你能提出什么数学问题？环节二5负责挖坑、种树的一共有多少人？同学们参加植树活动，一共分成25个小组，每组中4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。自主探究11.想一想，要解决问题需要运用哪些已知信息，根据自己的理解列式计算。2.组内交流各自的算法，说一说为什么这样算。3.对比不同的算法，看看算式有什么相同点和不同点。5负责挖坑、种树的一共有多少人？同学们参加植树活动，一共分成25个小组，每组中4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。4×25＝100（人）25×4＝100（人）答：负责挖坑、种树的一共有100人。方法一：方法二：4×2525×4＝4×2525×4＝你还能再写出几个这样的等式吗？18×7＝7×18120×3＝3×120两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。用字母表示：a×b＝b×a你发现了什么？乘法交换律6一共要浇多少桶水？同学们参加植树活动，一共分成25个小组，每组中4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。环节三1.根据自己的理解列式计算。2.组内交流各自的算法，说一说为什么这样算。3.对比不同的算法，你有什么发现？用字母怎么表示？自主探究26一共要浇多少桶水？同学们参加植树活动，一共分成25个小组，每组中4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。方