中班美术教案《半圆变魔术》.docVIP

《半圆变魔术》

教学目标：

1.尝试对半圆形大胆想象并进行添画活动。

2.通过对半圆形的设计，激发幼儿丰富的想象力，培养幼儿的动手能力和创新能力。

3.在添画的过程中注意画面场景的描绘，进一步丰富画面。

教学准备:

1.PPT课件

2.油画棒、白纸

教学过程

一、开始部分

创设情景、引入课题。

（1）师：小朋友们，上午好。陈老师请来了图形王国里的魔术师，今天魔术师要给大家变一个神奇的魔术，请大家注意看，看看魔术师变出了什么？

（2）师：今天来的可不只是这一个半圆形，他的兄弟姐妹也来到了这里。小朋友仔细看一看，它们有什么不一样？（大小不一样）今天我们就和这些可爱又有趣的半圆形一起来变魔术好不好？

二、基本部分

1.感受体验半圆形的画法

在变魔术前我想考考大家，那半圆形怎么画呢？教师出示弧线和直线。

2.师示范画半圆形

我们把刚才的这两种线组合在一起就会变出一个漂亮的半圆形，拿起你的右手食指和老师一起画一画。

3.我们画了漂亮的半圆形，用半圆形还可以变出更多的魔术，看我把半圆形变成了什么？

4.半圆形变出了这么漂亮的图画，你知道半圆形用什么方法变成这么漂亮的图画的？

教师小结：这些漂亮的图画都是在在半圆形的基础上添画一些图就变成了另一个东西，添画的时候要注意先想清楚自己要添画什么？

5.展开想象，自由创作，引导幼儿大胆想象对半圆形进行添画活动。

（1）你想把半圆形变成什么呢？

（2）你觉得还需要添画一些什么就更好了。

教师小结：如果你的图片上有大树、小鸟、再添画一些小动物就很漂亮了。

6.交代绘画要求。

请小朋友在画纸上画出你的半圆变出的图片，注意不要画的太小，先把半圆画出来，再添画一些图片。

7.幼儿作画，教师巡回指导。

三、结束部分

1.图形王国的国王看了我们的小魔术们变得魔术，非常高兴，他说谢谢你们变出了这么漂亮的图画，下次要变魔术，一定还来找我们，你们愿意吗？

2.那我们就在教室里找一找哪儿还有我们的图形朋友。