高中历史必修纲要上：第11课 辽宋夏金元的经济与社会-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

历史

年级

高一

学期

春季

课题

第11课辽宋夏金元的经济与社会

教科书

书名：《中外历史纲要》（上）

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.唯物史观：通过学习这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化及其变化的原因分析，认识到经济基础和上身建筑之间的相互作用。

2.时空观念：通过了解各两宋时期经济的发展变化的时代背景，知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的;

3.史料实证：通过展示及读取文物图片等资料信息，培养学生史料实证。

4.历史解释：通过对辽宋夏金元的经济社会新变化的描述，培养学生能够客观论述历史事件、历史人物和历史现象，有理有据地表达自己的看法。

5.家国情怀：通过学习辽宋夏金元的经济社会新变化，了解并认同中华优秀传统文化，认识中华文明的历史价值和现实意义。

课前学习任务

预习课本第64-69页，完成导学案。

课上学习任务

【学习任务一】

结合课本64-65页内容，利用表格梳理辽宋夏金元时期农业发展概况及其作用。

发展概况

耕作制度

经济结构

棉花种植

边疆开发

【学习任务二】

结合课本64-65页内容，利用表格梳理辽宋夏金元时期手工业发展概况。

部门

发展概况

制瓷业

矿冶业

印刷业

【学习任务三】

走进清明上河图，感悟宋商业与城市的繁荣，并归纳总结宋朝的商业新发展具体表现。

【学习任务四】

通过一个时间轴了解经济中心南移的过程；

通过课本第67页元代的运河及海运路线图，感受经济重心南移对交通运输发展的促进作用；

通过刘海峰《中国科举史》对宋代科举制度的介绍，了解北宋时期南北方文化发展差异。

【学习任务五】

阅读课本第67—68页，了解宋代社会不同于前代的新变化。

推荐的学习资源

《追寻宋金时代的别样生活》这是一部追思宋代风俗历史的纪录片，分别为《菜羹赋》《故城志》《富贾经》《俗世吟》。该片以北宋时期开封的美食制度、城市规划、经济发展、文化娱乐为主题，以民俗现象为切入点，向人们讲述了北宋风俗文化与现代人生活的紧密联系。