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《小绿人》读后感（通用15篇）

当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与

付出吧。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的《小绿人》读后感（通用16篇），希

望对大家有所帮助。

《小绿人》读后感篇1

寒假里，我读完了一本书叫《追踪小绿人》是著名的儿童文学家金波爷爷写的。使我

明白了保护环境，人人有责这个道理。

这本书主要讲了：小叶子的爷爷在报纸上发现了小绿人这个种族还在地球上，就告诉

了小叶子。小叶子悄悄地告诉了好朋友小晓，最后一家人都知道了小绿人的事，几乎每天

晚上吃饭时都在谈论这个小绿人的事。也在无时无刻的寻找着。从上一次和小晓玩捉迷藏

的时候，小叶子就开始怀疑小晓也是小绿人。

终于，在一个漆黑的晚上，小叶子发现了小绿人，他们的身上闪烁着绿色的光芒。

后来，小叶子一家得知小绿人就是我们身边的绿色植物，只有保护环境，让这些植物

不受到污染，小绿人种族才能继续生活下去。

读完这本书后，我明白了：只有保护环境，才能让植物不在灭绝，才能让环境不再污

染。让我们一起来行动吧！

《小绿人》读后感篇2

读书可是我的六大爱好之一，尤其是长篇童话，每本我都要看二遍以上。今年暑假，

有一天妈妈拿了本书回家，说：嘉嘉，我给你买了本《追踪小绿人》，你过来看看。我听

了便迫不及待地问：是金波爷爷写的系列吧？妈妈回答说：是的。我以极快的速度把书拿

了过来，然后津津有味地读了起来。

这本书的作者是家喻户晓的金波爷爷，金波爷爷出生于1935年7月的北京。是首都

师范大学音乐系的教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，教育部全国语文教材审定委

员会委员。

这本书里有许多个性鲜明的人物，例如神秘的小绿人、善良的小晓、可爱的叶子、超

喜欢植物的爷爷、有着伟大理想的小叔、和蔼的宫爷爷等。这本书围绕小绿人这个可爱的

童话形象，展开生动而有悬念的故事。作品严承了金波爷爷一贯的优美和抒情风格，颂扬

了童心的可贵，是经典的原创童话。

故事的开头介绍了古老的四合院，善良的小晓，而故事的结尾却给人留下了无尽的悬

念，宫爷爷到底怎么了？我们还能不能见到小绿人了？小晓还会再找我们吗？

看完了书，我问妈妈：这个世界上是否真的有小绿人？妈妈想了一下，说：这只是童

话，并不是真的。可我却认为，世界上有没有小绿人的存在，就要靠我们长大探索了，因

为一切皆有可能！

《小绿人》读后感篇3

最近，我读了一本书，这本书的名字就是：又见小绿人，这本书是作家金波老师写的

一篇长篇童话，《又见小绿人》是长篇童话《追踪小绿人》的第二部，《又见小绿人》是

由《追踪小绿人》这本书的结尾悬念为开端，大家肯定看到这个《又见小绿人》的题目有

问题要问吧？比如又见小绿人在什么时候？小晓、宫爷爷他们后来怎样啦？我也是这样想

的，看了这本书我心里的谜题就全都解开了。《又见小绿人》分为二十八章！

这本书写了小叶子和爷爷找到闪光的叶子，与小叔一起踏上了造访小绿人的旅程。看

到这里，我真替小叶子兴奋，终于又能看见小晓和小绿人了。

他们在小绿人的栖息地，看见了小晓和变成小绿人的宫爷爷，还看见了很多和他们生

活在一起的小绿人。变成了小绿人的宫爷爷正在写一本关于小绿人的书，还不时给小绿人

讲故事，由于宫爷爷的到来，小绿人的生活也充实了起来。

可是宫爷爷原来是人，假如是人变成的小绿人只能活一年，一年以后会变成一棵有心

跳的树来延续生命。看到这里，我还有一点点伤心。

宫爷爷在一年后真地变成了一棵有心跳的树，爷爷为了与宫爷爷谈心并替他完成那本

关于小绿人的书，也变成了小绿人。还和小绿人奶奶成立了一所倾听小学，担任了这所学

校的校长。他决定永远和小绿人在一起，教会他们倾听花草树木。

为了学习，小叶子要和妈妈回家了，他真想带小晓一起走，但小晓说还不是时候，看

着小叶子依依不舍地离开了小绿人，我真难过，真希看金波爷爷能再写下一部续集《再见

小绿人》，让小叶子和小晓他们永远生活在一起，不再分开！

看了这篇童话，我除了知道怎么写好文章人物的表情，我还为文章里的小朋友感到高

兴，因为他最后也变成小绿人了，以后都可以和自己的伙伴小绿人玩了！我知道除了要掌

握怎么写好文章人物的表情，还从中懂得了要如何珍惜生命，团结友爱，快乐生活