初中道德与法治课件：七下3-1青春飞扬.pptx

1第三课青春的证明

1．青春的我们内心充满无数的渴望（青春成长的渴望有哪些？）(1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。★(2)我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。一、成长的渴望（如何理解）2．成长的渴望是青春探索的脚步（青春的遐想意义？）（1）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。★（2）面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，但青春的探索从来都不会停止。

活动：想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？激情自信自尊……自强规则宽容……探究与分享

二、飞翔的力量1.青春的探索需要自信。（P25）2.青春的探索需要自强。（P26）（如何拥有飞翔的力量/青春的探索的做法）（1）原因/自信的重要性P25：①②（2）如何培养自信/实现自信途径/做法P26①自强可以让我们更加自信。②克服惰性，抵制不良诱惑，战胜自我。③相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。（1）原因/自强的重要性：（2）自强的重要内容（3）实现自强的途径/做法·天行健，君子以自强不息。·古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志·最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的意志。P27①需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持（要求）②不断克服自己的弱点、战胜自己、超越自己（重要内容）P26-27ABC自强和自信的关系

5第三课青春的证明青春有格

一、行己有耻（P28-29）1.含义2.原因3.要求（如何做到“行己有耻”）一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。（青春有格：基本规则和基本界限）（5）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（2）需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，用“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。（3）能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。（4）要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。4.增强自控能力的方法？

二.止于至善（P29-32）1.含义2.原因3.要求/做法“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。人无德不立足。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。P31：(3)养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。“止于至善”。P29：(1)从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。P31：(2)善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。榜样的作用？P32：(4)以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。自省的方法？（见精编P20）慎独的含义？青春最好的证明？

第一单元青春时光知识框架行己有耻止于至善成长的渴望飞翔的力量