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六年级第二学期语文教学工作计划

六年级第二学期语文教学工作计划合集8篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满

心期待吧！此时此刻我们需要开始制定一个计划。我们该怎么拟定计

划呢？下面是小编帮大家整理的六年级第二学期语文教学工作计划9

篇，希望能够帮助到大家。

六年级第二学期语文教学工作计划篇1

一、任教班级学生现状分析

本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基

础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课

外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以

致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，

奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。

二、教学任务、目的和要求

1、进一步培养良好的学习习惯；

2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力；

3、养成良好的语言积累习惯；

4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，

切实提高学生的语文素养。

5、会写简单的记实作文和想像作文。

三、教材重点难点

1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习

的`方法。

2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写

作的素材。

3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合

起来。

四、主要教学措施

1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。

2、持之以恒，不断地加强积累。

3、注重实践，培养能力。

4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从

而提高他们的语文理解能力。

5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内

容，并在自学实践中逐步提高语文素养。

五、教改设想和教研专题

教改设想：

在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理

话、表达真情实感。

教研专题：

农村小学语言积累训练的探索。

六、教学进度略

六年级第二学期语文教学工作计划篇2

上学期语文教学工作已圆满结束，一学期完成六年级上、下册的

语文教学任务，目的是为这学期全力以赴冲刺毕业考准备时间。为此

本学期语文教学重点工作是做好全面复习。在以往教学经验的基础上，

为了更好地打造文明中校区第一个毕业班，并根据学生及教学情况制

定如下具体语文教学工作计划。

一、复习六年级上、下册内容

3月份把两册书复习完。计划用前两周复习上册内容，后两周复习

下册内容。具体内容有课内生字词过关听写，背诵并能默写要求背诵

的古诗词及课文内容，一个一个地过关。争取在毕业考中课文内容填

空不丢分。学会概括文章的主要内容，对两册书重点字词的理解，教

会学生有举一反三的能力。对重点段落的构段形式讲清楚及关联词的

运用，标点符号的运用，只要是课内涉及到的内容就落实到位。把该

掌握的知识学扎实，然后变换题型进行测试，把知识活学活用。上、

下册的四字词语都已整理打印，但要听写过关，并学会运用四字词语

和归类。把每个单元的练习知识点提炼出来，自行编题练习。争取第

一轮复习把知识真正做到人人过关，为后面的总复习做充分准备。

二、复习基础知识

利用4月份前3周的时间把毕业考的45分题拿下，这部分内容的

容量大，涉及的范围广。在做这部分复习的时候要归类复习，如拼音、

笔画笔顺、四字词语的运用、古诗词的运用、课文内容填空、关联词、

修辞、判断、选择、仿写、修改病句、标点符号、口语交际等。这45

分不容易拿，也是难点。在复习时一定要具体并有条不紊地进行，不

能乱了阵脚，情急之下胡子眉毛一把抓。要一边复习一边测试，本班

学生对病句修改和关联词、仿写方面较弱，要花大力气复习指导。

三、阅读复习

4月份的最后一周复习课内阅读，因为前面以用一个月的时间复习

课内内容，只是做重点内容的复习就可以了。可自己设计问题，也可

找资料做参考。不必用更多的时间，今年也可能不考课内阅读。5月份

前两周做课外阅读复习，课外阅读重在教方法，整体把握文段并概括

主要内容，学会在文中提取信息，知道文章的表达方式及手法、修辞，

联系上下文解释词语的意思，近、反义词，最后开放题要针对文章