2024年广东省中小学心理健康教育教师资格培训B证考核作业 .pdfVIP

广东省中小学心理健康教诲教师资格培训B证考核作业

设计一次心理健康教诲活动课

《与高兴同在》——六年级心理健康活动课教学设计

一、活动目：

1、引导学生理解某些排解烦恼办法，使学生懂得应当笑对

生活中不如意，做一种高兴人。

2、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康心理状态和

情绪。

二、活动重点：引导学生通过观测体验别人高兴与烦恼，找

到高兴真谛。

三、活动难点：引导学生用自己所掌握寻找高兴方略来更好

地调节自己。

四、活动形式：

情境游戏、心理短剧、角色扮演、情境模仿、讨论沟通、行

为训练等

五、活动准备：

a）多媒体课件b）录音机、磁带c）心理小品

d）座位成圆桌形

六、设计意图：

高兴和烦恼常随着着每一种人，如果总是想着烦心事，就会

变化自身心境。久而久之，将导致悲观人生态度，不利于学习和

生活。本课设计旨在以“活动”、“体验”为重要教学因素，指引学

生如何面对烦恼，找到调节情绪妙方，学会笑对人生。整个过程

让学生多想、多动、多参加、多感悟，力求学生自悟自得，体现

心理教诲以学生为主体原则。让学生学会在生活、学习中遇到烦

恼时可以自我调节、自我疏导，甚至自我渲泄，以达到提高心理

素质目。

活动过程：

一、创设情景体验烦恼：

1、揭题，播放音乐，教师激情导入：

人人都想和高兴在一起，每天高兴，时时高兴。但是，在咱

们生活、学习中，总会遇上这样那样不顺心事。这不，昨天早上，

教师骑着自行车来上班，突然，在拐弯口横冲出来一辆摩托车，

躲避不及，教师摔倒了，腿摔破了皮。谁知骑摩托车人丝毫没有

歉意，连车都没停，扬长而去。这使教师非常气愤，这人既不遵

守交通规则，又缺少应有社会公德，太不应当了。教师扶起摔倒

自行车，揉着摔疼腿，心里很不高兴。是啊，生活中，让人气愤、

让人烦恼、让人痛苦事情太多了，同窗们，在你生活中，遇到过

令你不快事情吗？

2、趁机引导，回忆烦恼：

谁都难免会遇到不高兴事，请人们拿出小纸片，写出近来遇

到令你烦恼事。